Чем полезен рассказ фотография на которой меня нет

Этот рассказ наверно можно отнести к биографичным, ведь в нем писатель нас продолжает знакомить с жизнью сибирского села в непростые для страны годы.

Повествование этого произведения ведется от двух лиц. Первым выступает ребёнок, которому из-за собственной небрежности не удается сфотографироваться со всем классом и от уже взрослого мужчины, для которого старые фотографии, это память о своей малой родине – селе, его жителях.

Этот рассказ учит нас заботе о близких нас людях, настоящей дружбе, где человек может пожертвовать многим ради другого проявляя самоотверженность и великодушие. Произведение учит нас быть внимательными и заботливыми к другим . Учит нас тому, что нельзя забывать прошлое, ведь без него не будет нормального будущего.

Рассказ Виктора Астафьева «Фотография на которой меня нет» — это автобиографичная история из жизни самого автора, его воспоминания о детстве, любимой бабушке, которая его воспитывала, о друге, которого тоже нет на этой фотографии, он не стал фотографироваться, потому что Витя был болен и не смог пойти в школу, где была сделана фотография.

Эта фотография — личные воспоминания о жизни и учебе в селе Овсянка, это история страны, судьбы одноклассников, многих из которых уже нет в живых.

Этот рассказ учит помнить своё прошлое, своих предков, историю своей страны, которая отражена в жизни и судьбе каждого человека.

Рассказ Виктора Астафьева «Фотография на которой меня нет» — это небольшое автобиографичное произведение, в котором автор описывает события из жизни школьника Вити. В нем повествуется о нелегких послевоенных годах, о том, как нелегко живется.

Рассказ многому учит и о многом заставляет размышлять. Надо уметь ценить в жизни моменты, людей, время, каким бы непростым и сложным оно не оказалось, уметь поддерживать других. Так, друг Вити, с которым вместе провели время на горке, тоже отсутствует на памятной фотографии, потому что снимок был сделан, когда приятель разболелся, а его друг остался вместе с ним. Рассказ показывает великое мужество учителя Вити, который не только хороший преподаватель, а еще добрый, скромный и отзывчивый человек. Он приходит к ученику с фотографией. Однажды учитель спас на Лысой горе детей. Все в селе относятся к Евгению Николаевичу со вниманием и почтением. Свое произведение автор заканчивает словами, что хорошо было бы, если все учителя дослужились до подобной почести, как простой учитель овсянской школы.

Рассказ описывает, как людей раскулачивали, как бедно народ жил. Также, рассказ учит ценить труд, быть трудолюбивыми, как простые люди в то время, поддерживать друг друга.

Данный рассказ Виктора Астафьева, конечно в первой очереди о солидарности друзей, которая в нем показана максимально искренней и причем настолько, что связана по тем временам с большим самопожертвованием. Ведь друг автора этого рассказа, что бы его поддержать когда тот болел, не пошел фотографироваться вместе с остальным классом, хотя мог это сделать так как был здоров.

Конечно рассказ этот смотрится по событиям которые описаны в нем детским и наивным, но это не удивительно, ведь задачей автора была максимально искренне передать любовь к его малой родине и все события которые наполняли его детство и связывают его с ней.

Произведение В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» в первую очередь учит тому, что не стоит забывать своих близких, свои места, где ты вырос.

Автор хранит фотографию на которой его нет, но она ему дорога. На фото виден его старый дом, их класс и учитель. Все это дорогу автору, как воспоминание. Даже история, из-за которой о не попал на эту фотографию, тоже многое значит.

Еще он учит тому, что друзей надо поддерживать в самый трудный час, иногда даже рискуя чем-то важным. Здесь два друга, один заболел, второй решил его поддержать и отказался фотографироваться, хотя для обоих ребят это было очень важным. Поэтому, можно сказать, что рассказ нас учит настоящей дружбе.

Большое автобиографическое произведение «Фотография на которой меня нет» по мотивам событий жизни самого писателя Виктора Астафьева — это также рассказ о его малой родине.О событиях, которые происходили в на уроках, о школьной верной дружбе это повествование. Автору дорога эта старая фотография, где нет не сумевшего из-за болезни прийти, его лучшего друга.

Все, что происходит в жизни, учит ценить этот рассказ. Он учит заботиться о собственном здоровье и не совершать опрометчивых и необдуманных поступков. Не бросать товарища в трудную минуту и дорожить счастливыми мгновениями жизни- это все уроки этого небольшого рассказа Астафьева.

В рассказе «Фотография, на которой меня нет» речь идет о двух товарищах Вите и Саньке.

Случилось так, что Витя сильно заболел, а Санька, чтобы поддержать товарища тоже отказалась фотографироваться.

Заболевшего Витю приходил навещать его учитель и вот однажды он принес фото, на котором был весь класс, кроме Вити и его товарища.

Через годы Витя до сих пор смотрит на эту фотографию и вспоминает своего учителя.

Это произведение учит нас всегда помнить о своих корнях, не забывать о своих товарищах.

Рассказ учит нас не бросать своего товарища в трудную минуту, учит тому что очень важно поддержать своего товарища.

Фотография на которой меня нет. Данное автобиографичное произведение Виктора Астафьева, на мой личный субьективный взгляд, учит школьников прежде всего солидарности, быть вместе с товарищем и в радости и в беде.

Кроме того, этот рассказа подчёркивает, как велика в жизни человека роль первого учителя и как бережно надо относиться к моментам своей жизни, беречь всё хорошее и беречь воспоминания о хорошем, передавая их потомкам, как и сделал автор этого произведения.

В конце концов всё сводится к элементарным человеческим ценностям и к тому, что человечное отношения, это одно из самых важных в жизни чувств.

Рассказ Виктора Астафьва учит помнить своих близких людей, учителей, друзей, свою родину, то место, где родился и вырос.

В рассказе описано простое событие -приезд фотографа в деревню. Витя заболел и на общей фотографии учеников его нет. Став взрослым, автор смотрит на эту фотографию и вспоминает то прекрасное время и друзей, многих из них нет в живых, их унесла война.

На этой фотогоафии история жизни автора и его

поколения

история страны.

Автобиографический рассказ Виктора Петровича Астафьева «Фотография, на которой меня нет» был написан в 1968 году, а впервые был опубликован в сборнике «Далёкая и близкая сказка» .

В этом небольшом по объёму произведение описывается жизнь сибирской деревни в тридцатые годы двадцатого века.

Сюжетная линия рассказа на первый взгляд незамысловата: ожидание приезда в село фотографа и переживания связанные с этим знаменательным для жителей села событием.

Сам главный герой не попал на фотографию, поскольку накануне вместе со своим другом пробегал на улице, пришёл домой весь промокший и заболел. Бабушка пыталась его лечить, а мальчик

всё переживает, что не попадёт на съёмку фотографии.

В итоге мальчик становится обладателем долгожданной фотографии, но самого его на ней нет. Отсюда и название рассказа — «Фотография, на которой меня нет».

Большинство героев рассказа — реальные люди, прототипом учителя Вити был Евгений Швед, дочь которого(Ванда) сохранила фотографию, о которой писатель рассказывает в своём произведении.

Вот та самая фотография.

Думаю, для понимания смысла рассказа стоит так же процитировать его последние строки:

Старая фотография, которую писатель бережно хранил на протяжении десятилетий, стала основой для сюжета этого замечательного рассказа. События разворачиваются в глухой сибирской деревеньке, куда однажды приехал фотограф.

Герой рассказа, тогда еще школьник, накануне фотографирования, катался с горки и застудил ноги, поэтому не смог пойти в школу.

Но старое фото, сделанное на фоне родимого гнезда (дом, в котором находилась школа когда-то был домом его раскулаченного деда), бередит, разрывает душу, будит воспоминания о той давней, канувшей куда-то в небытие жизни. Много бед прошло с тех пор: война унесла многих, но осталось главное — непередаваемо-нежное чувство привязанности к людям из той далекой жизни: к бабушке, к деду, к учителям, к соседям, ко всем, с кем ему приходилось жить вместе в те нелегкие годы.

Это рассказ о дружбе, который относится к циклу рассказов, объединенных общим названием «Последний поклон». Сюжет этого рассказа автобиографичен, писатель пишет о своем детстве.

Действие происходит в небольшой деревушке. Из города должен приехать фотограф и сфотографировать школьников. Для них это большое значимое событие, которое бывает раз в жизни.

Два друга накануне пошли кататься с горки. Один мальчик так накатался, что на следующий день не смог встать, так у него болели ноги. Когда друг зашел за ним утром в школу, узнал, что он заболел. Тогда он тоже решил не ходить и не фотографироваться, чтобы другу не было так горько и обидно.

Рассказ повествует о настоящей дружбе.

Рассказ Виктора Астафьева «Фотография, на которой меня нет» является автобиографическим. Он повествует о дружбе, как о великой человеческой ценности, которая дана не всем.

События рассказа происходит в маленькой деревни. В школу из города приезжает фотограф для того, чтобы сфотографировать учеников. Для всей деревни это значимое событие, так как фотографии в то время очень редки и они являются настоящей летопьсью, которая передаёт историю.

Два закадычных друга перед днём съёмки отправились на гору кататься. Они накатались от души, да так извалялись в снегу, что вечером у Витьки прихватили ноги и он не мог стоять на них. Витька был сиротой, его воспитывала старая бабушка. Она его очень любила, но не упустила случая поворчать на внука и наподдовать ему подзатыльников за такое непослушание.

Ни что так, не расстраивало мальчика, как то, что он не попадёт но фотографию.

На следующий день, Санька зашел за другом, но увидев, что у друг не стоит на ногах и не может попасть на фото, решил поддержать его и, несмотря на то, что на нём была новая телагрейка, а желание сфотографироваться огромным. Друзья не попали на фотографию с классом.

Спустя несколько дней, пришёл учитель и принёс Вите фотографию на которой его нет.

Эту фотографию автор хранил всю жизнь, а те события возможно стали определяющими в становлении его характера и душевных ценностей.

К тому же в рассказе мы видим жизнь русского народа тех времён, их быт. Рассказ очень интересный, который непременно стоит прочесть.

Этот рассказ о том, как однажды в глухую деревню близ Красноярска приехал фотограф, который собирался фотографировать не деревенских жителей, а учеников овсянской школы. Заранее распределили места на будущей фотографии: в первом ряду сидят отличники, позади них — хорошисты, ну а двоечники и троечники в последнем ряду. Витя (сам автор) и его друг Санька очень обиделись, даже подраться решили, но и тут их ждала неудача.

В итоге ребята пошли кататься на горку, там Витя набрал кучу снега себе в обувь. Ночью у него завыли ноги, давал знать о себе ревматизм. Бабушка хоть и наругала внука, но сделала все, чтобы поставить внука на ноги.

Но к намеченному дню Витя не смог выздороветь, и на совместном фото среди учеников его не было. Учитель, которого уважала вся Овсянка, чуть позже принес Вите эту фотографию.

И хоть на ней Астафьева нет, он любил его разглядывать даже спустя многие годы. Но без насмешки, ибо фотография — это настоящая летопись его поселка. Нерадостным моментом является также то, что здание школы на фоне — это дом его раскулаченного прадеда, который он срубил собственными руками.

Рассказ под названием «Фотография, на которой меня нет» повествует о мальчишке. который не смог сфотографироваться со своими одноклассниками, так как заболел накануне. Мальчик, главный персонаж, очень хотел сфотографироваться, но к сожалению, у него этого не получилось сделать из-за болезни, он простудился. Но фотографию ему всё же учитель отдал. Пусть его и нет на фото, но память об этом времени вместе с этой фотографией у него всё же осталась. Этот рассказ повествует о жизни местных жителей, о жизни школьников и учителей. Учителя жили бедно, но имели авторитет. Да и вообще жилось в те времена всем тяжело, но как-то было больше сплочённости.

В то время очень очень редкостью была фотография, потому мальчик и расстраивается. Также в рассказе говорится и о настоящей дружбе, когда друг заболевшего мальчика отказывается также фотографироваться без друга.

Очень краткий пересказ (краткое содержание) рассказа «»Фотография на которой меня нет» Астафьева, для того чтобы понять, о чем это произведение.

Основная сюжетная линия рассказа — в деревню приехал фотограф, для того чтобы сфотографировать учеников местной школы. Событие это, как и сам приезд фотографа, для всех жителей деревни было важное, все хотели не ударить лицом в грязь перед приезжим.

Дело было зимой. Сам автор накануне после катания в снегу заболел ногами так, что не мог ходить. По этой причине он не попал на школьную фотографию.

Вторая явно прослеживаемая сюжетная линия — о жизни, людях (учителях) и раскулачивании деревни.

Основной сюжет рассказа В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» заключается в том, что в описываемую деревушку должен был приехать фотограф, чтобы запечатлеть на фотографии учащихся школы и учителей. Однако, главный герой рассказа заболел накануне так, что не смог ходить. Отсюда он описывает свои переживания в связи с тем, что его на этой фотографии не будет. В итоге, несмотря на то, что герой отсутствует на фотографии, он её всё-таки получает.

Периодически смотря на неё, он вспоминает своё ушедшее детство и понимает как дорога ему эта фотокарточка.

Именно так в финале рассказа Астафьев говорит о ценности фотографии.

В рассказе В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» говорится о мальчике, который не смог сфотографироваться вместе со всеми из-за того, что не вовремя заболел.

В деревню для того, чтобы сфотографировать местную школу, приехал фотограф.

Главного героя не бросил друг Санька и тоже не пошел фотографироваться.

В конце концов учитель принёс главному герою фотографию, на которой его не было.