Чем вы можете быть полезны нашей компании ответ

Любой дирехтур это прежде всего самец который топчет все стадо, а значит он главный. И как главному ему нужно… Читать дальше

Ни как не нужно отвечать.Это гнилая американская схема и бестолковая сама по себе.Пусть он поясняют почему они в… Читать дальше

Работодатели знают что допустим вы им необходимы, но в то же время они знают что ничего не бывает просто так… Читать дальше

Я всегда интересовался следующими вещами: 

• В каком возрасте вы начали самостоятельно зарабатывать? 

Тут какое дело — если человек до окончания вуза нигде не работал, то у меня всегда возникали сомнения в эффективности данного сотрудника. При этом, не важно, мыл он капусту в Макдональдсе или с 16 лет помогал нотариусу. Важно, чтобы человек был уже приучен к трудовой дисциплине. 

• В моем отделе иногда случаются форс-мажоры. Работа до полуночи, внезапные командировки, работа по выходным. Готовы ли вы к таким нагрузкам? 

Здесь все вроде понятно. Если человек говорит, что он готов — это хороший показатель. Форс-мажоры штука редкая, но неприятная, мне важно знать, что человек меня не подведет, что на него можно положится. 

• Что для вас важней в работе — самореализация или заработная плата? 

Зарплата — основной инструмент мотивации сотрудника. Если он начинает рассказывать истории о том, что ему хочется почувствовать себя частью команды и бла бла бла — ему со мной не по пути. Я не верю в альтруизм и прочие светлые цели, ради которых человек будет ежедневно вставать и КАЧЕСТВЕННО работать 10-12 часов. 

Но это именно мой опыт. У других людей могут быть другие вопросы и другие любимые ответы)

Отвечает человек, у которого на счету более 30 собеседований за всю жизнь.

• Каковы будут мои прямые обязанности?
• Как я смогу повысить свою продуктивность и как это поощряется? (оплачивает ли контора тренинги/курсы, предусмотрено ли обучение в рабочее время, но когда нет самой работы (когда все нормальные люди смотрят мемы))
• Какие планы по развитию у конторы на ближайшие год-два-пять? (вам скорее всего сами расскажут это, но держите вопрос наготове)
• После этого логично спросить, какие у вас перспективы карьерного роста
• Как часто случаются задержки, переработки, как оплачиваются? (не спрашивайте, оплачиваются ли вообще, сразу спрашивайте «как». В одной фирме люди по час-два регулярно задерживались без оплат, а после моего вопроса шеф замялась и сказала «ну…выходной можем дать вне отпуска»)
• О технической составляющей (какие версии программ, как часто обновляются, лицензионное ли ПО, есть ли сисадмин)
• Ведутся ли отчеты о работе и каким образом (это может быть табличка в экселе с вашими текущими задачами, а может и полноценное совещание с протоколом каждую неделю)
• Скольким людям вы будете подчиняться, а сколько — вам. Кто эти люди, какие у них функции.
• Какие не_мои обязанности мне прийдется выполнять и как часто? (например, во время болезни/отпуска коллег)
• О графике, обеде, зарплате, отпусках вам либо сами скажут, либо спросите уже после всего, чтобы показать, что вам важнее самореализация в работе, а не такие мелочи.
  П.С.: на дебильный вопрос из 90-х «кем вы видите себя через 5 лет» есть офигенный ответ, который ни разу не подвел. Итак, с глубокой мудростью во взгляде: «Это очень зависит от вас. Ваших перспектив и планов. От того, как будет развиваться фирма и какие пути своей реализации на этом месте я увижу.» Называете должность на ступень-две выше вашей.
  И ни в коем случае не говорите, что видите себя счастливой женой и матерью. Вас спрашивают не о том)

Потому что позволяем эмоциям решать за нас. Все знают, что такое хорошо и что такое плохо. Но в итоге мы все равно продолжаем совершать что-то плохое, потому что потакаем своим эмоциям или порокам в угоду своему эго. 

Обычно все знают рациональное решение своих проблем, которое смотрится логично и аргументировано, но эмоции говорят «к черту все, я хочу ЭТО СЕЙЧАС» и потакая вот таким хочу и делается неверный выбор. 

Всему виной эмоции и желание устроиться поудобнее.

На книжной полке у родителей стояла вот эта книга:

В возрасте четырёх лет я начал ее изучать. Читать не умел — разглядывал картинки. В ней было множество наглядных иллюстраций по болезням, нормальной анатомии. С упоением разглядывал изображения внутренних органов. 

В возрасте 5-6 лет научился читать. Часами проводил время за этой книгой — теперь можно было не только разглядывать картинки, но и читать. Было очень интересно. Чем больше я ее читал, тем больше мне хотелось узнать про устройство человеческого тела, природу болезней. В итоге к 10 годам я эту книгу знал чуть ли не наизусть. Достаточно хорошо для своего возраста стал понимать суть многих болезней, устройство организма. До сих пор в голове сидят яркие картинки и факты, которые я узнал из этой книги. При этом хотел стать машинистом, так как еще очень привлекали поезда.

К 12-13 годам целенаправленно просил родителей покупать мне различные энциклопедии. И темы про человеческий организм вызывали у меня наибольший интерес. По-прежнему хотел стать машинистом.

И вот к 15 годам я решил, что хочу стать врачом. Основная мотивация — это утолить свою любознательность, узнать как можно больше о такой интересной сфере как медицина.

В 16 лет поступил в медицинский класс, где было углубленное изучение медицины, биологии. Шла подготовка к поступлению в мед.

В итоге в 17 лет с первого раза и бесплатно поступил в медуниверситет.

На втором курсе были занятия по медицинской психологии в психбольнице. И тут я понял, что я хочу заниматься психиатрией, ведь я ничего не знаю об этой важной области медицины. До этого я не прочитал ни одной книжки по психиатрии. Для меня это был хоть и тёмный, но очень манящий лес. Начал посещать психиатрический кружок, где происходило изучение медпсихологии и психиатрии, изучали пациентов. С каждым разом мое желание связать свою жизнь с психиатрией только укреплялось. 

Моя идея стать психиатром вызвала огромные протесты со стороны моих родственников. Меня отговаривали все — родители, бабушки, дяди, тёти, друзья. Пугали страшными и опасными пациентами, нищетой, отсутствием перспективы. Одногруппники посмеивались. Советовали идти в хирургию, терапию, кардиологию или хотя бы в неврологию. Но я стоял на своем. Сердце мое было непоколебимо — либо психиатрия, либо ничего.

3-й, 4-й, 5-й, 6-й курсы пролетели. Моё желание осталось неизменным. Наступило распределение — мне досталось свободное место в краевой психушке. Поступил в интернатуру. Затем ее закончил и стал врачом-психиатром. И вот работаю уже 5 лет. И ни дня не пожалел.