Эссе прогресс науки и машины это полезное

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Как стать экспертом?

Социальная динамика общества может выражаться в прогрессе, регрессе или же стагнации. Автор в своем высказывании упоминает такой термин как прогресс. Прогресс- направление развитие от менее совершенного к более совершенного, от простого к более сложному. Основными критериями прогресса является развитие производительных сил, разума человека, уровень его свободы в обществе и др. По своей сущности прогресс не может применяться к отдельным явлениям (например к развитию культуры) и противоречив, то есть в одной сфере жизнедеятельности он может принесть пользу, а в другой вред. В современном мире становится актуальна проблема социальной ответственности учёных, так как их открытия и разработки могут негативно сказаться на всем обществе. Вновь обращаясь к прогрессу, нельзя не упомянуть о том, что ему противоположен регресс- направление развития от более к менее совершенному. Я считаю, что прогресс, также как и регресс, лишь показывает направление развития общества, однако дальнейший ход событий зависит от людей и от того, как они используют достижения НТП. Чтобы подтвердить свою мысль, обращусь к примерам.

В качестве первого аргумента могу привести пример из истории. Так, в 20 веке активно начал развиваться атомный проект. Предполагалось, что атом позволит совершить рывок в экономической сфере и технике, прорыв в развитии науки, с помощью чего можно будет модернизировать производство и, начав рациональное использовать ресурсы, принести пользу обществу. Однако атом стал разрабатываться и в другой сфере, в сфере оружия. И уже в 1945 году на японские города Хиросима и Нагасаки были сброшены атомные бомбы. Это принесло непоправимый урон- множество жертв, ухудшение экологии. Вот так прогрессивный атомный проект, который должен был качественно улучшить жизнь людей, принёс им горе и вред. Сами люди избрали такой путь и использовали прогрессивное средство не во благо. Следовательно, прогресс действительно только указывает на направление развития, а то, как использовать прогрессивные методы и к каким последствиям это приведёт решает сам человек.

В качестве второго аргумента приведу смоделированный пример. Так, в государстве Й учёные использовали новейшие технологии и изобрели лекарство от всех болезней. Однако это средство дорого стоило и выпускалось ограниченным тиражом. Когда в государстве Й вспыхнула эпидемия неизвестной болезни, учёные заявили, что они будут выдавать разработанное лекарство только тем, кто сможет заплатить им, все остальные люди вынуждены будут остаться без помощи. Несмотря на то, что общество прогрессировало, использовало новыйшие разработки, лекарство от всех болезней не смогло принести пользу всем. Некоторым оно принесло даже вред, так как учёные, стремясь больше заработать на этом чудодейственном средстве, нередко добавляли в него лишний ингредиент, чтобы эффект от лекарства был временный и покупатели были вынуждены вновь приобретать его. Некоторые люди от этого умени. Значит, прогресс показывает направление развития общества, однако напрямую зависит от человека и его поступков. Только человек определяет, положительные или отрицательные последствия будут у прогрессивных средств.

Таким образом, прогресс предполагает движение вперёд, но то, что (пользу или вред) принесут используемые человеком прогрессивные методы и технологии зависит от человека.

Оценка эксперта:

К1 1/1

Смысл высказывания раскрыт верно и развернуто.

К2 1/2

Нужно более подробно раскрыть противоречивость прогресса:

Противоречивость прогресса заключается в нескольких аспектах. Во-первых, прогресс в одних областях может привести к застою в других. Во-вторых, результаты научного прогресса могут быть использованы как во благо, так и во вред. В-третьих, достижения прогресса в настоящем могут привести к плачевным последствиям в будущем. И в-четвертых, прогресс в одном государстве не всегда влечет прогресс в другом.

Только приведя в чем конкретно заключается противоречивость, вы раскрываете тему.

К3 1/1

Вывод и микровыводы логичны и соответствуют тезису. Единственное замечание – должно быть согласие/несогласие с автором, иначе могут снять балл за структуру.

К4 1/2

Первый пример верный по своей сути, но сформулирован некорректно. Атом – это частица вещества микроскопических размеров и массы, наименьшая часть химического элемента, являющаяся носителем его свойств. Его не могли разрабатывать в 20-м веке, его в принципе нельзя разработать, т. к. это не проект и не план. Атом открыли 2 тыс. лет назад и думаете только в 20-м веке решили изучить? Было правильно сказать разработка атомного оружия или исследование атомной энергии, но не самого атома.

Второй пример нельзя засчитать как верный, т. к. это не факт, а рассуждения. В качестве аргумента для эссе можно брать только существующие события/ситуации или описанные в литературе. В любом случае должен быть конкретный источник, а ваша фантазия, увы, не может использоваться в качестве него.