Кроссворд по рельефу и полезным ископаемым
Главная » Кроссворды » Готовый кроссворд «Полезные ископаемые» с ответами по географии
Готовый кроссворд «Полезные ископаемые» с ответами по географии
Разработчики кроссворда на тему «Полезные ископаемые»:
Команда проекта © Vneuroka.ru.
Готовый кроссворд «Полезные ископаемые» с ответами по географии. Кроссворд составлен из 18 слов и заданий к ним. Для получения подсказок и ответов к интерактивному кроссворду кликните по скрытой ячейке — буква откроется.
Задания к кроссворду по теме «Полезные ископаемые» (вопросы по горизонтали):
- Минерал, из которого изготовляют суперфосфат, фосфорную кислоту.
- Горючее полезное ископаемое болот, органическое удобрение.
- Редкий драгоценный металл жёлтого цвета.
- Волокнистый белый минерал (горный лён).
- Смесь углеводородов из недр земли, важнейший сырьевой ресурс — природный …
- Химический элемент, металл, обладающий радиоактивными свойствами.
- Ископаемое твёрдое горючее вещество растительного происхождения.
- Распространённый минерал, источник магния, используется в производстве огнеупоров и вяжущих материалов, а также в химической промышленности.
- Благородный металл серовато-белого цвета.
- Полезное ископаемое белого или серого цвета, использующееся в строительстве, изготовлении мела, побелки и зубного порошка.
- Ископаемое внешне напоминает пчелиный воск, имеет запах керосина (горный воск).
- Белая глина высокого сорта.
- Железный или серный колчедан, минерал светлого латунно-желтого и золотисто-желтого цвета с сильным металлическим блеском.
- Твёрдый камень известковой породы, употребляемый в строительстве с древних времен.
- Драгоценный блестящий металл серовато-белого цвета.
- Самый твёрдый минерал.
- Плавиковый шпат.
- Чёрное золото.
Интерактивный кроссворд ПОЛЕЗНОЕ ИСКОПАЕМОЕ с ключевым словом для открытых уроков, занятий с детьми в школе и дома.Готовый кроссворд «Полезные ископаемые» с ответами по географии. Интерактивный кроссворд по теме ПОЛЕЗНОЕ ИСКОПАЕМОЕ с вопросами и ответами, составленный из 18 слов: апатит, торф, золото, асбест, газ, уран, уголь, магнезит, платина, известняк, озокерит, каолин, пирит, мрамор, серебро, алмаз, флюорит, нефть; игра из каталога Vneuroka.ru: образовательный портал методических материалов для занятий и игр с детьми в детском саду, школе, дома.Готовый кроссворд «Полезные ископаемые» с ответами по географии. Интерактивный кроссворд по теме ПОЛЕЗНОЕ ИСКОПАЕМОЕ с вопросами и ответами, составленный из 18 слов: апатит, торф, золото, асбест, газ, уран, уголь, магнезит, платина, известняк, озокерит, каолин, пирит, мрамор, серебро, алмаз, флюорит, нефть; игра из каталога Vneuroka.ru: образовательный портал методических материалов для занятий и игр с детьми в детском саду, школе, дома.VNEUROKA.RUСоздайте свой кроссворд онлайнАПАТИТ1ТОРФ2ЗОЛОТО3АСБЕСТ4ГАЗ5УРАН6УГОЛЬ7МАГНЕЗИТ8ПЛАТИНА9ИЗВЕСТНЯК10ОЗОКЕРИТ11КАОЛИН12ПИРИТ13МРАМОР14СЕРЕБРО15АЛМАЗ16ФЛЮОРИТ17НЕФТЬ18
Ответы к кроссворду «Полезные ископаемые».
Ключевое слово кроссворда: ПОЛЕЗНОЕ ИСКОПАЕМОЕ (ответ на кроссворд).
Источник
Инфоурок
›
География
›Презентации›Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые России География 8 А класс (обобщающий урок) Саритова Мадина Олхузуровна учитель географии высшей квалификационной категории МБОУ «Бамматюртовская СОШ»
2 слайд
Описание слайда:
Цели и задачи: 1. Определить уровень знаний учащихся основных понятий, закономерностей размещения крупных форм рельефа. 2. Определить понимание взаимосвязи между тектоническими структурами и формами рельефа. 3. Проверить знание номенклатуры.
3 слайд
Описание слайда:
№1. Объяснить понятия: 1. рельеф 2. платформа 3. щит 4. полезные ископаемые 5. месторождения п/и 6. бассейн п/и 7. морена 8. сели 9. оползень 10. терриконы
4 слайд
Описание слайда:
№ 2. Определи объект: 1. Холмистая равнина, расположена на древней платформе — … 2. Эта крупная равнина имеет плоскую поверхность, много болот и озёр — … 3. Где в России сошлись «вода и пламень»? 4. Самые высокие горы России — …..
5 слайд
Описание слайда:
№ 2. Определи объект: 5. Самые длинные горы России — 6. Самая низкая равнина России, лежащая ниже уровня океана -… 7. Самая высокая равнина России -.. 8. Самые высокие горы азиатской части России — …
6 слайд
Описание слайда:
№ 2. Определи объект: 9. Горы на полуострове Таймыр -… 10. Самый высокий действующий вулкан России — … 11.Самое крупное месторождение железных руд — … 12. Самый крупный каменноугольный бассейн — … …..
7 слайд
Описание слайда:
№ 3. Третий лишний… 1. сели, оползни, землетрясения 2. Эльбрус, Эверест, Белуха 3. Байкал, Эльтон, Баскунчак 4. барханы, терриконы, карьеры 5. Кузбасс, Подмосковный. Печорский 6. Подмосковный, Ленский, Канско-Ачинский 7. уголь, бензин, газ 8. алмазы, янтарь, золото 9. Кавказ, Урал, Алтай 10. плита, щит, платформа
8 слайд
Описание слайда:
№ 4. Что это? 1. лакколит 2. Ильменский 3. кимберлитовая трубка 4. рекультивация 5. эрозия 6. тектоника 7. палеонтология 8. геология 9. гейзер 10. траппы
9 слайд
Описание слайда:
№ 5 Ответить на вопросы: 1.Где в России возможно в геологическом будущем образование нового океана? 2. Почему при одинаковом возрасте Алтай и Урал имеют разную высоту? 3. «Чёрное золото», «солнечный камень»… О чём речь? 4. Географы называют его «каркасом природы»… О чём речь?
10 слайд
Описание слайда:
№ 5 Ответить на вопросы: 5. Что общего у карьеров и терриконов? 6. Морены, троги, озы, камы…..Что общего в образовании этих форм рельефа? 7. Равнины – на древних платформах, а горы -…..? 8. Что общего у следующих п/и – фосфориты, уголь, нефть, соли…?
11 слайд
Описание слайда:
№ 6. Установите соответствие: горы вершина 1. Кавказ а) Народная 2. Урал б) Белуха 3. Алтай в) Мунку-Сардык 4. Саяны г) Победа 5. хр. Черского д) Эльбрус
12 слайд
Описание слайда:
№ 7. Установите соответствие: Рельефообразующие процессы Формырельефа 1. Антропогенные (человек) а) барханы, дюны 2.Флювиальные (текучие воды) б) морены, бараньи лбы, кары 3. Гляциальные (ледниковые) в) оползни, лавины, обвалы 4. Эоловые ( деятельность ветра) г) овраги, каньоны 5. Сила тяжести д) дамбы, терриконы, курганы
13 слайд
Описание слайда:
№ 8. Что их объединяет? 1. Ключевская, Корякская, Кроноцкая…………..? 2.Бырранга, Саяны, Алтай………………………..? 3 Эльбрус, Белуха, Народная……………………? 4. фосфориты, аппатиты, алмазы……………….? 5. уголь, нефть, торф………………………………..? 6. Русская, Прикаспийская, Западно- Сибирская……………………………………………? 7. Ладожское, Онежское, Чудское…………………? 8. Срединный, Верхоянский, Сихоте- Алинь……………………………………………………? 9. Среднерусская, Приволжская, Валдайская…? 10. землетрясения, оползни, сели………………..?
14 слайд
Описание слайда:
Проверь себя!
15 слайд
Описание слайда:
Домашнее задание: 1. Работа с контурной картой (формы рельефа и п/и ) 2. Составить кроссворд или тест по теме «Рельеф и п/и России» 3. Составить туристический буклет или проект «Уникальные уголки России»
Выберите книгу со скидкой:
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
К учебнику:
«География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.
К уроку:
Что изучают в курсе географии материков и океанов
Номер материала:
ДБ-1248578
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Источник
Литосфера и человек
Верно ли утверждение?
К нерудным полезным ископаемым относят строительные материалы и горючие сланцы.
Использование недр
Заполните пропуски в тексте.
На месте извлечения горных пород в литосфере образуются . Это приводит к грунтов, нарушению движения вод.
пустоты
горы
провалу
поднятию
подземных
речных
Ресурсы
Ответьте на вопросы, чтобы увидеть рисунок.
К каждому типу ресурса, подберите пример. Укажите номер правильного ответа из списка:
1. лесные ресурсы
2. энергия ветра
3. каменный уголь
Воздействие человека на литосферу
Распределите данные проблемы на те, которые являются последствиями нерациональной сельскохозяйственной деятельности человека и те, которые возникают по другим причинам.
Последствия нерациональной сельскохозяйственной деятельности | Не являются последствиями нерационального сельского хозяйства |
|---|---|
Провалы грунтов
Усиление почвенной эрозии
Образование оврагов
Улучшение почв
Использование литосферы
Впишите в пропуск правильный ответ.
Наиболее сильное влияние на рельеф оказывает добыча
, строительство
,
сооружений и коммуникаций, сельское и лесное хозяйство.
Охрана литосферы
Ответьте на вопросы, чтобы увидеть примеры охраны литосферы. Для каждого верного утверждения поставьте «1», для каждого неверного утверждения – «0».
В процессе хозяйственной деятельности человек:
Рельеф и полезные ископаемые
Ответьте на вопросы, чтобы увидеть рисунок.
К каждой загадке подберите правильную отгадку и впишите номер правильного ответа из списка:
- Гейзер
- Овраг
- Нефть
Литосфера
Установите правильное соответствие.
Твёрдая оболочка Земли, состоящая из земной коры и верхней мантии.
Неровности земной поверхности, имеющие разные размеры, форму, происхождение и формирующиеся в результате действия внутренних и внешних сил.
Природное явление, представляющее собой подземные толчки и колебания земной поверхности, к которым приводит резкий разрыв и смещение горных пород на глубине.
Литосфера и хозяйственная деятельность человека
На рисунке разместите подписи – виды хозяйственной деятельности человека.
Отрасли сельского хозяйства
Антропогенные формы рельефа
Какие формы рельефа относятся к антропогенным? Выберите несколько вариантов ответа.
Терриконы
Дюны
Равнины
Карьеры
Котлованы
Полезные ископаемые и человек
Установите соответствие между категориями.
Горючие полезные ископаемые
Нерудные полезные ископаемые
Строительные материалы (известняк, песок, глины и др.), строительные камни (гранит)
Нефть, природный газ, горючие сланцы, торф, уголь
Алмаз, изумруд, рубин, сапфир
Источник
Литосфера 1
1 | |||||||||||||||
2 | |||||||||||||||
3 | |||||||||||||||
4 | |||||||||||||||
5 | |||||||||||||||
6 | |||||||||||||||
7 | |||||||||||||||
8 | |||||||||||||||
9 | |||||||||||||||
По
горизонтали
3. «Каменная»
оболочка Земли. 5. Огнедышащая гора.
6. Горы на западе
Южной Америки.
7. Волны в океане,
возникшие в результате землетрясения.
9. Прибор для
измерения силы землетрясения.
По вертикали
1. «Центр
Земли»
2. Высочайшие горы
планеты.
4. Если встретишь на
дороге,
То
увязнут сильно ноги,
А
сделать миску или вазу –
Она
понадобится сразу.
5. Вулкан в Италии.
8. К торжественному
крику прибавь согласный звук, чтоб протянулись горы с севера на юг.
ОТВЕТЫ
Литосфера 1
1.ядро
2.Гималаи 3.литосфера 4.глина 5.вулкан
6.Анды
7.цунами 8.Везувий 9.сейсмограф
1 | ||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||
По
горизонтали
2. Высочайшая вершина
России.
3. Он очень прочен и
упруг,
Строителям
– надежный друг:
Дома,
ступени, постаменты
Красивы
станут и заметны.
6. Горы на западе
Северной Америки. 7. Без неё не побежит
Ни
такси, ни мотоцикл.
Не
поднимется ракета.
Отгадайте,
что же это?
По вертикали
1. Самая большая
низменность на Земле. 2. Место, где наблюдаются самые сильные
толчки
3. Горячие источники,
выбрасывающие струи кипящей воды и пара через определенные промежутки времени.
4. Неровности земной
поверхности. 5. Росли на болоте растения
Стали
топливом и удобрением.
ОТВЕТЫ
Литосфера 2
1.Амазонская
2гор. – Эльбрус 2верт. – эпицентр 3гориз. – гранит 3 верт. – гейзер
4.рельеф
5.торф 6.Кордильеры 7. нефть
1 | |||||||||||||
2 | 3 | ||||||||||||
4 | |||||||||||||
5 | |||||||||||||
6 | |||||||||||||
7 | |||||||||||||
8 | |||||||||||||
9 | |||||||||||||
10 | |||||||||||||