Написать сочинение на тему полезные советы

«Зачем мне писать сочинения, если я собираюсь стать строителем?» Услышать подобное можно в любой семье, где растут школьники. Но не каждый родитель в состоянии ответить на этот простой вопрос. А ведь сочинения много чему учат — думать, размышлять, логически мыслить, работать с большим объемом информации, анализировать ее, правильно выстраивать фразы, доносить свои мысли до других, придавать словам объем и окраску. Пригодятся ли эти навыки строителю? Безусловно. А также инженеру, нефтянику, врачу, спортсмену — человеку любой профессии. Поэтому лучше еще в школе задуматься над тем, как научиться писать сочинения, чем потом, когда им на смену придут другие жанры, испытывать муки над созданием элементарного делового письма.

Наши предки считали слово началом всех начал и приравнивали его к Богу. Сегодня мы относимся к средству устного и письменного общения с гораздо меньшим пиететом. И совершенно зря!

Умея писать, многие из нас не умеют ПИСАТЬ, что не одно и то же. В расширенном значении это слово означает грамотно формулировать мысли, последовательно выстраивать отдельные предложения и целые абзацы, соблюдать логику изложения, доступно раскрывать тему.

Если говорить просто, умение писать — это способность создавать тексты, которые легко читаются, доставляют удовольствие от стиля изложения, позволяют узнавать что-то новое или по-новому открывать для себя уже известные факты. Такими должны быть не только литературные бестселлеры, но и школьные сочинения, в том числе.

Современных школьников, в первую очередь, интересует, как научиться писать быстро, грамотно, красиво? Но для начала мы ответим на другой вопрос.

Для чего нужно уметь писать

• Мы живем в мире непрерывных коммуникаций, освоение которых невозможно без письменных навыков. Поэтому, чтобы не потеряться в современном глобальном пространстве, следует осваивать его инструменты. Даже блог в интернете, написанный плохим языком, никому не интересен.
• Хорошо написанный текст характеризует человека, как культурного, грамотного, цивилизованного, с которым приятно иметь дело. Если вы хотите, чтобы другие люди понимали вас и серьезно к вам относились — учитесь не только правильно говорить, но и писать.
• В век электронной переписки никто не отменял грамотно написанных писем и сообщений, если они адресованы бизнес-партнерам, людям, которые не являются друзьями или родственниками, тем, кто старше по возрасту или должности. Впрочем, даже хорошему знакомому приятно будет прочитать нормальный текст, а не получить на телефон набор букв и смайликов.
• На любой работе приходится вести деловую переписку или писать официальные тексты. Компетентность человека, который не умеет в письменном виде корректно сформулировать задачу, просьбу, обращение, написать заявление, составить отчет, может оказаться под сомнением. А это, в свою очередь, грозит плохой репутацией, испорченной карьерой, увольнением.
• И, наконец, умение писать для многих является основным или дополнительным источником доходов. Существует целый список достаточно хорошо оплачиваемых профессий, в которых главное требование — уметь составлять тексты. Это копирайтер, спичрайтер, автор постов для соцсетей, текстов для сайтов, рекламных роликов, представительской продукции и конечно, журналист, писатель, литературный, театральный или музыкальный критик.
• Но первый шаг на пути к этим интересным занятиям — школьное сочинение. Думая о том, как научиться писать сочинение по русскому языку или литературе для получения высокой оценки за ЕГЭ, следует учесть, что существуют определенные требования к экзаменационным заданиям. Не стоит самовыражаться в день экзамена, это можно оставить для более подходящих моментов.

Не пропустите: Как подготовиться к ЕГЭ с нуля самостоятельно

Приступая к сочинению, необходимо:

• Обдумать тему
• Определить основную мысль (тезис) текста — то, ради чего он будет писаться. Например « Печорин — лишний человек. Почему?»
• Составить «скелет» сочинения (вступление, основная часть, вывод)
• «Одеть» скелет в «одежды». Это могут быть характеристики героев, цитаты в поддержку выводам, дополнительные аргументы и факты, которые помогут раскрыть содержание сочинения.
• Резюмировать все выше написанное, сделать выводы, подвести черту под сказанным.

Виды сочинений

Рассуждение на заданную тему

Пример: «Анна Каренина – Сергей Вронский: запретная любовь».

Текст отвечает на вопросы, как и почему это случилось, могло ли быть по другому, что двигало героями.

Описание с элементами оценки и анализа

Пример: «Самая красивая деревня России. Какая она».

Сочинение построено в основном на прилагательных. Однако это не пустое перечисление, оно сопровождается комментариями, дополняется собственными мыслями или аргументированными цитатами.

Ответ на вопрос, сформулированный в теме

Пример: «Кому на Руси жить хорошо? Взгляд из 21 века».

Сочинение строится на тезисах-доказательствах, которые последовательно дают ответ на поставленный вопрос.

Повествование с включением оценочных суждений

Пример: «История города Глупова глазами Салтыкова-Щедрина». Краткое изложение какой-либо истории, но не подробное, а разбавленное оценками и рассуждениями.

Основные критерии хорошего сочинения

Каждый педагог, безусловно, учитывает индивидуальные особенности своих учеников. Но в оценке работ, даже таких творческих, как сочинение, использует определенные шаблоны, которые позволяют ему быть объективным. В них входят:

1. Наличие четкой структуры (завязка, кульминация, развязка). Она не позволяет тексту распадаться на отдельные, не связанные между собой части.
2. Хорошо продуманная тема. Чтобы не отклоняться от нее, учителя рекомендуют составить несколько сопроводительных вопросов, отвечая на которые можно и быстрее написать, и содержательнее изложить все необходимое.
3. Аргументация. Даже сочинение повествование требует от автора изложения своих мыслей по сути темы или чужих, но обязательно авторитетных, мнений. Если речь идет о сочинении по литературному произведению, взгляд автора на ситуацию или героя тоже обязателен.
4. Логика построения текста. Отчасти она строится по принципам математики. Три части в тексте. Абзацы с примерно одинаковым количеством предложений. Желательно не более семи слов в предложении. Но главное — любое изложение должно быть последовательным, отражать тему и подчиняться основной идее текста.
5. Хороший стиль, использование разнообразных выразительных средств. Это очень важный критерий, который пробуждает интерес к содержанию написанного. Сухие слова, отсутствие личных впечатлений обедняют содержание и, напротив, наличие эмоциональных акцентов и других уместных «красивостей» обогащают его.
6. Использование фактологии, умение найти ей нужное место в тексте и дозированное применение делают автору сочинения большую честь. Важно правильно использовать подобную информацию, не путать ее последовательность и не ошибаться в фактах.
7. Грамотное письмо, знание литературных норм, богатый словарный запас, выразительная речь. Без следования этим критериям сочинение не может рассчитывать на высокую оценку.

11 советов, как написать хорошее итоговое сочинение в 11 классе

До экзамена

• Проведите ревизию своих знаний литературных произведений. Вспомните их содержание, героев, идею, конфликт, развязку, выводы критики, выпишите подходящие тезисы.
• Ознакомьтесь с темами работ прошлых лет. Проанализируйте принцип их подбора. Определите, какие из них вам больше нравятся или вы к ним лучше подготовлены.
• Найдите в интернете тексты хороших, «правильных» сочинений. Изучите их структуру, содержание, стиль изложения, правильность построения текста, глубину раскрытия темы. «Разберите» каждый текст по частям, чтобы понять из чего он состоит.
• Выберете себе одну из тем и попробуйте написать по ней сочинение, не заглядывая в оригинал. Сравните результаты. Определите свои «минусы». Повторите это с разными темами.

Не пропустите: Куда пойти учиться после 11 класса: список профессий

Во время экзамена

• Внимательно прочитайте предложенные темы. Спокойно оцените уровень вашей подготовленности к каждой из них. Поймите, какая из них вам ближе. Сделайте свой выбор.
• Составьте план сочинения по принципу «скелет»+ «одежда» для скелета.
• Вспомните цитаты, которые подходят для выбранной темы, запишите их, чтобы не забыть. Оформите в словесную форму собственные тезисы.
• Составьте примерный тайминг этапов работы. Оставьте время на проверку ошибок.
• Не торопясь, начинайте собирать сочинение по частям.
• Написав, сравните вступление и вывод, Является ли последний следствием первого, или вы отклонились от темы? Дополните или сократите текст.
• Перепишите черновик аккуратно и без ошибок.

Отдыхайте и ждите результатов — вы проделали большую работу!

Как научить ребенка писать сочинения?

1. Во-первых,
перестаньте писать сочинения ВМЕСТО ребенка. Если вы будете писать творческие
работы вместо своего сына или дочери — они никогда не научатся делать это самостоятельно.
Каждый человек учится ходить, бегать и есть САМ. А если вы будете делать это
вместо него? Не жалейте ребенка, позвольте ему самому сделать некоторые ошибки,
только немного «подтолкните» его мысли, подскажите, о чем можно
сказать в сочинении, но ни в коем случае не делайте «медвежьей
услуги».

2. Во-вторых, как
наши дети пишут сочинения? Переписывают с критической литературы, скачивают с
Интернета, а еще проще — друг у друга на перемене. Можно ли так чему-либо
научиться? Конечно, нет! Сочинение НЕ должно быть списано с критики. Критика —
это только направление движения мысли, поскольку критика — это ЧУЖИЕ мысли. Да,
и еще: дети, переписывая критику, не изменяют «умные» фразы взрослых
людей. А, как известно, стилистика текста взрослого человека отличается от
стилистики речи ребенка. Поэтому любая, даже самая замечательная критика будет
заметна учителю, а оценка результата может пострадать именно из-за критики.

3. В-третьих, чтобы
научить писать сочинение, необходимо знать технологию написания каждого вида
творческих работ. Если сочинение-описание имеет только три основные части,
которые обязательно должны быть в сочинении (вступление, основная часть и
вывод), при этом структура каждой части не оговаривается отдельно, то в
сочинении-рассуждении каждая из частей работы должна иметь специфические,
свойственные только этой творческой работе особенности. Чтобы написать
сочинение правильно, нужно знать все эти моменты. Об этом в нашей статье, но
немного позже.

4. Для успешного
выполнения творческой работы необходимо внимательно слушать рекомендации
учителя к каждому виду творческой работы. А потому, нужно убедить ребенка в
том, что слушать учителя на уроке если и не обязательно, то ОЧЕНЬ ЖЕЛАТЕЛЬНО.
Ведь от этого будет зависеть успешность ребенка!

Как писать сочинение по картине?

Есть одна основная
методика, которая помогает легко справиться с этой задачей. Чтобы написать
сочинение-описание картины, нужно внимательно ее рассмотреть. Определить (это
очень важно), что находится на переднем плане, что
является фоном картины.
Далее уточнить
мелкие детали, обычно расположенные справа и слева от центра
картины. Важный элемент описание — цветовые особенности картины.
А еще — как
то, что изображено на картине, влияет на ее восприятие и настроение.

Если все это вы уже
сделали, приступайте к сочинению. Не забудьте, что любая ученическая творческая
работа должна содержать ТРИ основных части: вступление, основную часть (о ней
рассказано выше) и выводы. Что написать в выводах сочинения? Ответ на вопрос: понравилась
ли мне картина или нет? Почему?

Как
писать сочинение-описание?

Методика написания
творческой работы в виде описания та же, что и в сочинении по картине. Если нужно
изобразить какую-то личность, то следует обратить внимание не только на
внешность, но и на характер, скрывающийся за этой внешностью. Например,
предположить, какой это человек: большие глаза — мечтательный и милый, строгий
взгляд — строгий и серьезный, добрая улыбка — отзывчивый и добрый.
Сочинение-описание имеет также три основных части. Их при написании желательно
выделять абзацами: так  вы покажете свою грамотность и знания.

Как
писать сочинение-миниатюру?

Сочинение-миниатюра
может быть любого характера: от тем «Как я провел лето?» и до
«Поступки человека». Однако любое сочинение-миниатюра должно иметь
тезис (это основная мысль, изложенная в одном четком утверждении) и ответ на
него. Например, в теме «Как я провел лето?» тезис будет коротким:
«Лето я провел хорошо/здорово/замечательно/великолепно». Можно
наоборот: «…так себе, скучно, неинтересно, проспал», — что бывает
значительно реже. Все остальное в данной творческой работе — это ПОЯСНЕНИЕ
ТЕЗИСА. Объем сочинения-миниатюры колеблется от 0,5 стр. (5-6 класс) до 1,5
стр. (7-11(12) класс) школьной рабочей тетради.

Как
писать сочинение-изложение?

Этот вид работы еще
называют изложением с творческим заданием. Данная работа состоит из двух
частей: первая часть — сжатое или развернутое изложение какого-либо текста,
вторая часть — мысли учащегося по поводу данной темы. Особенностью
сочинения-изложения является то, что между изложением и второй частью (точка
зрения ученика на проблему) должен быть плавный переход в виде одного
предложения. Это предложение должно продолжать мысль текста и переходить к
точке зрения учащегося. Любое сочинение-изложение для завершенности должно
иметь вывод, начинающийся словами: «таким образом», «итак»
и подобными.

Учимся
писать сочинение рассуждение

Как правильно писать
сочинение-рассуждение? Сочинение-рассуждение состоит из трех частей: вступления
(тезиса и аргументов), основной части (примеров, доказательств) и выводов
(точка зрения самого учащегося на проблему).

Вступление должно
содержать ответ на поставленную в теме проблему (то есть можно согласиться,
ответив положительно, не согласиться или остаться на нейтральной позиции).
Аргументы, идущие за тезисом, являются подтверждением мысли автора сочинения.

В основной части
можно приводить примеры литературных произведений, из жизни выдающихся людей и
из жизни автора (учащегося). Вывод должен содержать итог всего, что сказано в
сочинении, и не противоречить тезису.

Как писать сочинение по тексту (сочинение
по литературе)?

Сочинения по литературе
как правило охватывают события и проблемы одного литературного произведения или
один персонаж из этого произведения. Такие сочинения пишутся по составленному
развернутому (сложному) плану и требуют знаний произведения. Самый лучший выход
из ситуации — это самостоятельное прочтение рассказа, повести или романа. Так
как если вы работаете только с критикой, то рискуете быть пойманными «за
руку». Пользоваться критикой нужно уметь!

Намного легче просто
прочесть произведение и рассказать о своих впечатлениях в творческой работе.
Основная часть должна содержать примеры из произведения, желательны небольшие
цитаты для подтверждения слов автора сочинения.

Вывод сочинения по
литературе не может противоречить вступлению, поскольку в выводе подытоживается
(повторяется в краткой форме) все то, что сказано в основной части.

Но
это далеко не все…

Каждый вид творческой
работы имеет свои особенности, нюансы, без которых не возможно получение
отличного бала за сочинение.

PS:
И, наконец, самое важное. Чтобы уметь писать сочинения, нужно хотя бы захотеть
это сделать и начать учиться. А к желанию приложить некоторые усилия и
старание.

Успехов вам в учебе!