Полезная информация для кабинета английского языка
По части декора учителя делятся на три вида: тех, кто рожден быть звездой Pinterest и Instagram, тех, кому это не дано, и тех, кто находится между этими двумя крайностями (сюда относятся учителя уставшие, разуверившиеся в себе и учителя-у-которых-нет-времени-на-декор-кабинета).
Отметим важное правило: декорирование и украшение класса в средней и старшей школе не должно отнимать много времени у учителя – это не должен быть долгосрочный проект, который потребует дорогих или крафтовых вещей.
В статье мы приведем примеры украшения кабинета к осени, но благодаря нашим примерам вы легко сможете подобрать необходимые элементы декора и для других времен года (или особенных исторических событий).
Создайте собственную цветовую схему (если есть такая возможность)
Летом краску на стенах в кабинетах обновляют – кому-то может достаться и вовсе новый цвет. Например, как-то мне досталась бирюза, к ней я подобрала соответствующую гамму в голубых тонах для отдельных элементов в классе. Так кабинет стал выглядеть единым целым, а не набором отдельных элементов.
Также я узнал о контрасте. Даже все семь цветов радуги могут выглядеть аккуратно и сочетаться между собой, если вы соедините их с черным и белым цветами.
Если вам хочется быстро найти подходящую пару к вашему цвету, обратитесь к подборке в Pinterest. Там вы найдете множество комбинаций цветов, которые помогут вам сделать отличный выбор для декора в классе.
Выберите несколько любимых шрифтов и не отступайте от них
Подобно тому, как бизнес создает свой неповторимый бренд, вы создаете «лицо» своего класса – с ним и тем, какое настроение оно создает, будут ассоциироваться ваши уроки (дружелюбные, профессиональные, веселые и так далее).
Выберите несколько шрифтов, которыми будут сделаны надписи на постерах, значках и других наглядных материалах. Например, я выбрал шрифт из Гугла под названием Crushed для своей доски для объявлений в кабинете, разделители я сделал из полосок мятного цвета.
Сделайте библиотеку класса центральным местом декора
Классная библиотека как центральная точка подойдет для любого кабинета словесности (в том числе и иностранной). Главная задача библиотеки – настраивать учеников на рабочий лад и мотивировать познавать язык. Как сделать библиотеку ярче:
- Обновите покрытие на полках (желательно покрасить их в белый цвет), а на задней стенке можно прикрепить интересные обои или поделки в стиле скрапбукинга;
- Добавьте полку на стену рядом со шкафом, выставляйте на неё книги, которые вы особо рекомендуете ученикам к прочтению;
- Поставьте рядом с книжным шкафом уютный стул (можно положить на него красивый плед), чтобы сделать чтение книг более приятным. Конечно, такие вещи могут стоить дорого – поищите их у знакомых или в интернете – там можно найти недорогие или вовсе бесплатные вещи.
- Используйте старые книги как декорации. Если книга не пользуется спросом, направьте её на другие цели. Возьмите страницу из книги и напишите на ней маркером вдохновляющую цитату (на английском, конечно). Уберите страницу в фоторамку и поставьте вашу «картину» на полку.
Показывайте работы учеников
Сделайте на стене в классе галерею из работ учеников. Купите несколько недорогих рамок 8*10 и повесьте их на стену. Как только один из ваших учеников сдаст вам отличную работу, поместите её в рамку! Можно также купить цветные магниты, и с их помощью крепить работы на магнитную доску – это такой способ дешевле рамок.
Используйте элементы декора, связанные с англоязычными авторами
Познакомьте учеников с авторами, которые встретятся им по ходу обучения. Самый простой способ – поместите на полки или в рамки на стене цитаты их произведений или интересные факты из их жизни. Например, я пользуюсь инструментом Shakespeare Hashtag of the Week – он знакомит учеников с новой цитатой Шекспира каждую неделю. Если у вас нет времени делать подобные подборки, дайте задание своим ученикам: пусть каждый из них изучит отдельного автора, его биографию, забавные факты его жизни и сделает карточки с известными цитатами. Вам останется только менять карточки в классе каждую неделю.
Свяжите ваши постеры друг с другом
На одной из (хотя бы) досок или стен сделайте секцию из нескольких постеров в одном стиле (цвет, шрифт и подобное) или по одной теме. Например, это может быть подборка известных цитата из английской литературы, оформленных одинаково и написанных одним шрифтом.
Если вы ищете интересную общую тему для постеров, предлагаем несколько универсальных идей: забавные фразы об английской грамматике или типичные ошибки, термины из литературы и её жанры, цитаты, идиомы или интересные каламбуры!
Делайте постеры, которые легко можно изменить
Я люблю создавать постеры, отдельные элементы которых легко можно изменить, – это позволяет экономить время в течение года и при этом всегда поддерживать оформление класса на нужном уровне.
Например, каждую неделю в понедельник я просто прицепляю стикер с новым словом к постеру – так игра Word Nerd Challenge остается всегда актуальной.
Если вы ищете курсы повышения квалификации по английскому или другим иностранным языкам, то крайне рекомендуем вам обратиться в образовательный центр «Мой университет» — там вас ждут практико-ориентированные курсы по современным методикам обучения детей! Запишитесь уже сегодня!
Оригинал: Teacherspayteachers
Источник
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) устанавливают требования не только к условиям реализации образовательного процесса в учебных учреждениях, но и к оборудованию помещений классов, где проводятся уроки. Подобные условия создаются для обеспечения более благоприятного процесса восприятия школьниками получаемой информации. Сюда относятся элементы, материальной и информационной базы.
Сегодня особое внимание уделяется изучению иностранных языков. Углубленное изучение и применение современных технологий способствует скорейшему усвоению получаемой информации.
Перечень оборудования по ФГОС для кабинета иностранного языка
Оборудование для кабинетов иностранного языка по ФГОС должно включать:
· информационные источники, плакаты, иллюстрации;
· бумажно -печатная продукция;
· учебное оборудование;
· информационные компьютерные технологии;
· специализированные информационные источники;
· мебель и изделия.
К информационным источникам оборудования для кабинетов иностранного языка по ФГОС относятся.
1. Географические карты с надписями на изучаемом иностранном языке. Данные атрибуты помогают учащимся развить пространственное мышление, сформироваться и развиться умениям, связанных с анализом материала. Благодаря картам преподаватель может рассказать об исторических событиях, происходящих в стране в тот или иной период существования.
2. Портреты деятелей искусства, истории и культуры России и той страны, чей язык изучается. Данные пособия помогают обогатить культурный багаж учащихся. Рекомендуется использовать в качестве материала, постоянно оформляющего кабинет иностранного языка.
3. Комплекты таблиц, демонстрирующих написание, разбор слов на иностранном языке.Используются для обеспечения наглядности, обобщения и повторения пройденных материалов.
Согласно требованиям ФГОС к кабинетам иностранного языка к книгопечатной продукции можно отнести языковые портфели и словари-переводчики. Они используются как дополнительные источники получения информации и для проведения самоконтроля.
К третьей позиции можно отнести флаги изучаемых государств. Данный материал используется постоянного оснащения кабинета.
К средствам ИКТ согласно ФГОС для оборудования кабинета по иностранному языку относятся следующие позиции.
1. Универсальные портативные компьютеры. Используются как учениками, так и учителями.
2. Терминальный класс. Используется при выполнении домашних заданий в помещения школы.
3. Передвижной столик или специальное крепление к потолку, на котором будет располагаться проектор.
4. Экран (настенный, на штативе).
5. Наушники с микрофоном. Используются для индивидуального получения информации с ПК.
6. Акустические системы. Рекомендуются для воспроизведения информации во время работы в больших аудиториях, чтобы все слушатели могли одинаково воспринимать информацию.
7. Лазерный принтер(цветной). Применяется для распечатывания необходимых для обучения материалов на бумаге формата А4.
8. Сканер маркерной доски. Используется для выведения, исправления информации непосредственно на классную доску при работе с большой аудиторией.
9. Сканер для документов. Используется для введения в ПК и оцифровки необходимой для обучения материалов.
10. Имиджер. Позволяет проецировать на доску документы находящиеся на демонстрационном столе.
11. Видеокамера на штативе, оснащенная переносным микрофоном. Используется для видеозаписи учебного процесса.
12. Цифровая фотокамера со штативом. Позволяет фиксировать неподвижные изображения или производить короткие видеозаписи.
13. Мобильные устройства памяти, используемые в индивидуальной и для групповой работы.
14. Удлинители, способные выдержать большое напряжение.
15. Планшетный компьютер.
16. Операционные системы, устанавливаемые на ПК.
17. Инструменты, позволяющие работать с электронной информацией.
18. Электронные словари.
19. Электронные энциклопедии
К пятому пункту, согласно требованиям ФГОС к оснащению кабинета иностранного языка относятся учебно-методические комплексы и иллюстрации, аудиозаписи, справочники, база данных по ЕГЭ.
К мебели относятся места для укладки и хранения аудиовизуальных средств ( CD дисков, кассет и др. материалов), а также штативы для размещения карт и таблиц.
Соблюдая все требования, предписанные в стандартах, можно добиться высоких показателей успеваемости. Предмет лучше усваивается учениками. Впоследствии им легче сдать ЕГЭ.
НА ГЛАВНУЮ Паспорт кабинета иностранного языка Оформление кабинета иностранного языка План кабинета иностранного языка Кабинет иностранного языка в школе
Рейтинг покупателей
/ 5
5
5
1
На основе 1 оценок покупателей
Источник
В учебном кабинете обязательно должны быть различные атрибуты, связанные с конкретным предметом изучения. Они помогают создать определенную атмосферу и могут использоваться в процессе обучения. Предлагаем вам ознакомиться с тем, как должен выглядеть кабинет английского языка (оформление, фото и список атрибутов прилагается ниже в статье).
Стены кабинета
Первое, что бросается в глаза, когда заходишь в кабинет, – стены. Именно на них сосредоточен главный декор небольших пространств и какие-либо вспомогательные элементы, необходимые для обучения.
Прежде чем приступить к оформлению стен, необходимо четко продумать интерьер помещения. Ведь обучение без книг и наглядных пособий практически невозможно. Поэтому первое, что надо сделать, – предусмотреть место для методичек. Часто под них выделяют целую стену, которую заставляют шкафами. Второе – определитесь с плакатами и стендами. Продумайте их количество и место расположения. Третье – определитесь с цветовой гаммой стен. Лучше использовать пастельные и светлые тона, чтобы помещение казалось светлым и просторным.
Оформление кабинета английского языка: стенды
Стенды – это необходимый атрибут любого кабинета. Они используются для того, чтобы:
- ставить в известность учеников о предстоящих событиях или каких-либо результатах (например, оценки за контрольную, расписание тем на семестр, тематические уроки и так далее);
- подготавливать кабинет для определенных классов (развешивать алфавит для младшей группы, напоминать старшим о временах и неправильных глаголах и так далее);
- подготовить наглядный материал к конкретному занятию (например, тема урока «Времена года», поэтому на стенде будут изображения с переводом на английский, относящиеся к лету, зиме, весне, осени).
Сейчас можно купить стенд абсолютно любого размера и наполнения. Это может быть простая доска, к которой материал будет крепиться при помощи скотча, или на ней можно писать маркерами. Но самыми распространенными являются пластиковые стенды с прозрачными кармашками. Они удобны в использовании и достаточно долговечны.
Плакаты и прочий декор стен
Очень красиво, когда организован нескучный и яркий кабинет английского языка. Оформление тогда заключается в использовании различных плакатов, наклеек и атрибутов англоязычных стран. Например, самым удобным способом декорирования стен являются самоклейки. Это виниловые наклейки, которые можно купить с готовым рисунком либо заказать самостоятельно.
Уместными в кабинете английского языка будут иллюстрации англоязычных стран и архитектурных достопримечательностей (Биг Бен, Статуя Свободы, двухэтажный автобус и так далее). В таком кабинете будет комфортно как ученикам младшей школы, так и старшим школьникам.
Для частой смены декора можно использовать тематические плакаты. Для них выделите место и сделайте крепление. Плакаты можно менять в зависимости от возраста учеников, времени года, конкретной темы и так далее.
Также можно использовать объемные атрибуты. Это может быть все тот же Биг Бен или Статуя Свободы. Можно развесить флажки тех стран, в которых говорят на английском. Их можно сделать собственноручно вместе с учениками. Тогда будет особенно приятно посещать кабинет английского языка. Оформление своими руками не только сблизит учеников с учителем, но и сделает помещение теплее.
Где хранить книги
Как было указано выше, ни один кабинет не обходится без книг. Это может быть все что угодно: художественная литература, методические пособия, учебники, раздаточные карточки и так далее. Чаще всего их хранят в шкафах, которые занимают одну стену.
Если книжного материала действительно много, то такое решение будет оправданным. И лучше выбирать светлые шкафы в кабинет английского языка. Оформление тогда будет выглядеть гармонично и не будет больших пятен.
Часть шкафа должна быть с непрозрачными дверцами, чтобы можно было за ними хранить не только книги, но и остальные необходимые для учебы предметы (например, фигурки и статуэтки). Открытую для взора часть лучше сделать со стеклянными или пластиковыми дверцами, чтобы меньше скапливалась пыль.
Стол учителя
Это, конечно, главное место в кабинете. Ведь учитель всегда на виду, к нему подходят не только ученики, но и их родители, а также руководство. Поэтому для его стола внешний вид и организацию хранения необходимо тщательно продумать. Все должно лежать на своих местах и пусть на нем не будет ничего лишнего.
Для этого нужно выделить конкретное место для канцелярских принадлежностей, учебников и рабочего материала, тетрадей учеников и так далее. Также необходимо найти пространство для небольшого декора (например, статуэток), которые также будут уместны в кабинете английского языка. Если для таковых нет места, то можно использовать тематические органайзеры и подставки для ручек.
Технический прогресс
Все, что описано выше, бесспорно, интересно. Но большинство идей – модернизация хорошо известных приемов оформления кабинетов. Сегодня же многие школы и различные учебные заведения выделяют средства для технического снабжения классов. Сюда относятся ноутбуки, проекторы, телевизоры, видео- и DVD-проигрыватели, аудиомагнитофоны.
С их помощью ученики могут лучше воспринимать информацию, слушать английскую речь в оригинале, смотреть иностранные фильмы и мультфильмы. В таком веселом и увлекательном процессе будет легко и интересно учиться не только малышам, но и взрослой группе.
Конечно, не все учебные учреждения могут себе это позволить. Но можно выделить часть бюджета хотя бы на какую-нибудь технику. Ведь видео- и аудиоматериалы особенно актуальны в кабинетах иностранных языков, где необходимо учить не только правила грамматики, но и произношение новых слов.
Не забывайте, что учиться в ярком и необычном классе намного интереснее и приятнее, а это значит, что вместе с хорошим настроением поднимется и успеваемость.
Источник
Утверждаю:_____
Директор школы
Лещенкова Л.В.
Паспорт
учебного кабинета
«Английский язык»
Ответственный за кабинет: Алексеева И.К
Содержание паспорта учебного кабинета:
- Паспортные данные.
- Технические характеристики и показатели технических характеристик.
- Базовое оснащение кабинета.
- Демонстрационное оборудование.
- Документация заведующего кабинетом.
Технические характеристики и показатели технических характеристик.
1.Площадь кабинета – 48, 2 кв.м
2.Число рабочих мест- 30
3.Освещение-
-тип-ЛДЦ
— система освещения общая
4.Освещение по рабочим местам — норма
5.Температурный режим- норма, 18-20 градусов
6. Уборочный инвентарь — имеется.
Базовое оснащение кабинета
(по количеству рабочих мест)
- Ученические парты – 15 шт
- Стулья ученические – 30 шт
- Доска аудиторская- 1шт
- Стул учительский- 1 шт
- Стол учительский однотумбовый – 1шт
- Стол учительский безтумбовый -1 шт
Документация заведующего кабинетом
1.Паспорт кабинета
2.Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование
3.Инструкции по технике безопасности
4. Перспективный план развития кабинета
ПАСПОРТ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА
Предмет Английский язык
Ответственный Алексеева И.К.
I . Методическое обеспечение кабинета.
Наглядный материал | |||
№ п/п | Наименование | Имеется в наличии | Необходимо приобрести |
1. | ТАБЛИЦА PAST PERFECT TENSE № 1 | 1 | — |
2. | ТАБЛИЦА PAST INDEFENITE TENSE №2 | 1 | — |
3. | ТАБЛИЦА PRESENT INDEFENITE AFTER IF, WHEN, UNTIL № 3 | 1 | — |
4. | ТАБЛИЦА PRESENT PERFECT / PAST INDEFENITE №4 | 1 | — |
5. | PRESENT INDEFENITE / PRESENT CONTINIOUS № 5 | 1 | —- |
6. | ТАБЛИЦА PRESENT PERFECT №6 | 1 | — |
7. | PRESENT INDEFENITE TENSE №7 | 1 | — |
8. | PRESENT CONTINIOUS TENSE №8 | 1 | — |
9. | FUTURE INDEFENITE TENSE №9 | 1 | — |
10. | THE PASSIVE VOICE №10 | 1 | — |
11. | PAST INDEFENITE /PAST CONTINIOUS № 11 | 1 | — |
12. | PRESENT PERFECT / PAST SIMPLE №12 | 1 | — |
13. | PRESENT PERFECT № 13 | 1 | — |
14. | ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ № 14 | 1 | —- |
15. | THE IMPERATIVE MOOD № 15 | 1 | —- |
16. | PAST INDEFENITE TENSE № 16 | 1 | —- |
17. | PAST INDEFENITE – QUESTIONS № 17 | 1 | — |
18. | FUTURE SIMPLE № 18 | 1 | — |
19 | PRESENT CONTINIOUS TENSE № 19 | 1 | —- |
20 | PRESENT INDEFENITE TENSE вопросы № 20 | 1 | — |
21 | PRESENT INDEFENITE / PRESENT CONTINIOUS | 1 | —- |
22 | FUTURE IN THE PAST № 22 | 1 | —- |
23 | PAST SIMPLE вопросительные и отрицательные предложения № 23 | 1 | —- |
24 | SOME, ANY, NO № 24 | 1 | —- |
25 | THERE IS/ARE № 25 | 1 | —- |
26 | GREAT BRITAIN № 26 | 1 | —- |
27 | UNITED KINGDOM IN THE MAKING № 27 | 1 | —- |
28 | FIVE AGES OF EDUCATION № 28 | 1 | —- |
29 | ЧТЕНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ № 29 | 1 | —- |
30 | АНГЛИЙСКИЙ АЛФАВИТ № 30 | 1 | —- |
31 | КАРТА ОБЪЕДИНЕННОГО КОРОЛЕВСТВА ВЕЛИКОБРИТАНИИ И СЕВЕРНОЙ ИРЛАНДИИ № 31 | 1 | —- |
Дидактический материал для индивидуальной работы | |||
№ п/п | Наименование | Имеется в наличии | Необходимо приобрести |
1. | Тесты по грамматике английского языка | — | 5 шт |
2. | Тесты по английскому языку | — | 5 шт |
3. | Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ «Письмо» | — | 1 шт |
4. | Английский язык . Подготовка к ЕГЭ | — | 1 шт |
5. | Английская грамматика. Дроздова | —- | 1 шт |
6. | Грамматика английского языка. Дроздова | — | 1 шт |
Раздаточный материал | |||
№ п/п | Наименование | Имеется в наличии | Необходимо приобрести |
1. | Тесты 5 – 6 классы | — | 3шт |
2. | Тесты 7 класс | — | 3 шт |
3. | Тесты 8 класс | — | 3 шт |
Поурочные, тематические, календарно-тематические планы | |||
№ п/п | Наименование | Имеется в наличии | Необходимо приобрести |
1. | Поурочные разработки по английскому языку к уч. Биболетовой № 1 б | 1 шт | ___ |
2. | Развернутое тематическое планирование 2-11 кл № 1 г | 1 шт | ___ |
3. | Поурочные планы по английскому языку 5 класс (электр. носитель) | 1 шт | ___ |
4. | Поурочные планы по английскому языку 6 класс(эл. носитель) | 1 шт | ___ |
5. | Поурочные планы по английскому языку 7 класс(эл. носитель) | 1 шт | ___ |
6. | Поурочные планы по английскому языку 8 класс(эл. носитель) | 1 шт | ___ |
7. | Поурочные планы по английскому языку 9 класс(эл. носитель) | 1 шт | ___ |
8. | Поурочные планы по английскому языку 10 класс(эл. носитель) | 1 шт | ___ |
9. | Поурочные планы по английскому языку 11 класс ( эл. носитель) | 1 шт | ___ |
10. | Сборник нормативных документов Иностранный язык № 1в | 1шт | |
11. | Программа основого общего образования по английскому языку 5-9 класс № 1а | 1 шт | |
Учебно-методические комплексы | |||
№ п/п | Наименование | Имеется в наличии | Необходимо приобрести |
1. | Аудиодиски и аудиокассеты для 5-11 классов (на электронном носителе) | 1 | —- |
2. | Аудиодиски «Мэри Поппинс» № 68 | 1 | _____ |
3. | Аудиозаписи – озвученные тексты на английском языке.(на электронном носителе) | 1 | _____ |
4. | Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки английского языка. 5 класс.(на электронном носителе) | 1 | _____ |
5. | Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки английского языка. 6 класс.(на электронном носителе) | 1 | _____ |
6. | Диск( Английский для каждого ) № 1- ВСТРЕЧА | 1 | |
7 | ДИСК № 2- ПИЩА И НАПИТКИ | 1 | |
ДИСК № 3 ТРАНСПОРТ | 1 | ||
ДИСК № 4 ОДЕЖДА | 1 | ||
ДИСК № 5 В ГОСТИНИЦЕ | 1 | ||
ДИСК № 6 В РЕСТОРАНЕ | 1 | ||
ДИСК № 7 ОПИСЫВАЕМ ВНЕШНОСТЬ ЛЮДЕЙ | 1 1 | ||
ДИСК № 8 ПРОВОДИМ ВЫХОДНОЙ НА ПРИРОДЕ | 1 | ||
ДИСК № 9 В БАНКЕ | 1 | ||
ДИСК № 10 ПРИЕЗЖАЕМ В ДРУГУЮ СТРАНУ | 1 | ||
ДИСК № 11 МУЗЫКАЛЬНЫЙ МАГАЗИН | 1 | ||
ДИСК № 12 ЖИВОТНЫЕ | 1 | ||
ДИСК № 13 ШКОЛА И КОЛЛЕДЖ | 1 | ||
ДИСК № 20 НА ПОЧТЕ | 1 | ||
ДИСК № 26 КОМПЬЮТЕРЫ И МОБИЛЬНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ | 1 | ||
ДИСК № 27 В МУЗЕЕ | 1 | ||
ДИСК №30 СПРАШИВАЕМ ДОРОГУ | 1 | ||
ДИСК №32 ЦВЕТЫ И РАСТЕНИЯ | 1 | ||
ДИСК № 33 ЧИСЛА И ДАТЫ | 1 | ||
ДИСК № 43 ПОХОД К ДОКТОРУ | 1 | ||
ДИСК № 62 ПОХОД В УНИВЕРСИТЕТ | 1 | ||
ДИСК № 66 ИСТОРИЯ БРИТАНИИ | 1 | ||
ДИСК № 67 ПОХОД К СТОМАТОЛОГУ | 1 | ||
III. Каталог библиотеки кабинета
Предметный указатель
Учебники | |||
№ п/п | Автор | Название книги, журнала и т. п. | Выходные данные |
1. | Биболетова М.З. № 2а | Enjoy English 5 класс | Титул, 2009 |
2. | Биболетова М.З. № 2а | Enjoy English 6 класс | Титул, 2009 |
3. | Биболетова М.З. № 2б | Enjoy English 7 класс | Титул, 2008 |
4. | Биболетова М.З. № 2в | Enjoy English 8 класс | Титул, 2008 |
5. | Биболетова М.З. № 2 г | Enjoy English 9 класс | Титул, 2008 |
6. | Биболетова М.З. № 2д | Enjoy English 10 класс | Титул, 2009 |
7. | Кузовлев В.П. № 2 е | Английский язык 11 | Просвещение, 2001 |
8. | Биболетова М.З | Рабочие тетради по английскому языку к учебнику М.З.Биболетовой 5-7 кл. | |
9. | Афанасьева О.В. № 2и Михеев И.В | Английский язык 6 | |
10. | Афанасьева О.В. №2 к Михеев И.В | Английский 5 класс | |
11. | Т.Б.Клементьева, Б. Монк № 2з | Счастливый английский | Москва «Просвещение» |
13. | И.Н.Верещагина № 2 ж | Английский язык 3 | |
15 | Афанасьева О.В. № 2 л | Английский язык III | Дрофа Москва, 2005 |
16 | Н.И. Негневицкая № 2 м | Мы читаем по английски (пособие для 2 класса) | |
17. | Кузовлев В.П. № 2 н | Счастливый английский для 7 класса | Москва «Просвещение»1994 |
18. | Кузовлев В.П. № 2 о | Счастливый английский I | Москва «Просвещение»1994 |
СЛОВАРИ | |||
1 | В.К.Мюллер № 3А | Англо-русский Русско-английский словарь | Москва, 2012 |
2 | М.И.Дубровин № 3Б | Англо-русский словарь | М: Просвещение,1991 |
3 | Англо-русский и русско-английский словарь для школьников № 3 В | ||
4 | |||
5 | |||
8. | |||
№ п/п | Автор | Название книги, журнала и т. п. | Выходные данные |
1. | Гл.Редактор – Алена Громушкина | English Первое Сентября № 6 | |
3. | Английский разговорник № 7 | ||
4. | The Moscow Times № 8 | ||
Мэри Поппинс № 9 | Москва 2012 |
Опись имущества
кабинета английского языка
№ п/п | Наименование | Инвентаризационные номера | Имеется в наличии |
1. | Нетбук | 1 шт. | |
2. | Доска | 101060337 | 1 шт |
3. | Шкаф со стеклом | 2 шт | |
4. | Стулья ученические | 30 шт | |
5. | Стол учителя | 1шт | |
6. | Стул учителя | 1шт | |
7. | Лампа над доской | 1 шт | |
8. | Жалюзи вертикальные | 3шт | |
9. | Парты ученические | 15шт | |
10. | Ящики для таблиц | 2 шт | |
11. | Проектор | 1 шт | |
12. | |||
13. | |||
14. | |||
15. | |||
16. |
Перспективный план
развития кабинета
английского языка
Пояснительная записка
к перспективному плану развития кабинета английского языка
Оборудование кабинета английского языка должно быть ориентировано не только на обеспечение наглядности процесса обучения, но, прежде всего на интенсивное развитие творческих способностей учащихся, на обработку общеучебных умений, что предполагает ориентацию учащихся на овладение способами деятельности, формирующими познавательную, информационную и коммуникативную компетенции.
Таким образом, перспективный план развития кабинета должен нацеливать учителя на комплексное использование материально-технических средств обучения, которое в свою очередь, должно нацеливать учащихся на переход от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным, поисково-исследовательским видам работы, формированию у них коммуникативной культуры и развития умения работать с различными типами информации и ее источникам. Настоящий перспективный план отвечает поставленным задачам.
Структура плана:
1. Пояснительная записка.
2. План развития кабинета:
— развитие библиотечного фонда кабинета;
— приобретение печатных пособий « Иностранные языки в школе» (обратиться на почту)
— ремонт специализированной учебной мебели;
— приобретение дисковода для прослушивания текстов на иностранном языке;
— приобретение настенных стендов с отсеками формата А 4.
— приобретение флага Великобритании (в натуральную величину)
Утверждаю.______
Директор школы
Лещенкова Л.В .
Перспективный план развития кабинета
2013 -2014 учебный год
Объект деятельности | Сроки | Ответственный | |
I. | Развитие библиотечного фонда кабинета | ||
1. | Дополнительные учебники по английскому языку для всех классов | 2013-2014 год | Алексеева И.К |
2. | Английский язык. Тесты для проверки знаний. | 2013-2014 год | Алексеева И.К |
3. | Тесты по грамматике английского языка | 2013-14год | |
II. | Приобретение печатных пособий | ||
1. | Журнал «Иностранные языки в школе». | 2013-14год | Алексеева И. К. |
III. | Информационно-коммуникативные средства | ||
1. | Географическая карта Великобритании | 2013-14год | Алексеева И.К |
2. | Таблица неправильных глаголов | 2013-14год | Алексеева И.К |
Таблица образования вопросительных предложений. | 2013-14год | Алексеева И.К. | |
3 | Таблица модальных глаголов. | 2013 -2014г | Алексеева И.К. |
4 | Таблица числительных | 2013-2014г | Алексеева И.К. |
5 | Таблица существительных с предлогами | 2013-2014г | Алексеева И.К. |
6 | Таблица образования степеней сравнительной степени прилагательных и наречий | 2013-2014 г | Алексеева И.К. |
7 | Таблица образования множественного числа существительных | 2013-2014г | Алексеева И.К. |
8 | Плакат «Лондон» | 2013-2014г | Алексеева И.К. |
9 | Плакат «Мое тело» | 2013-2014г | Алексеева И.К. |
10 | Плакат «Предлоги места» | 2013-2014г | Алексеева И.К. |
11 | Плакат «Предлоги движения» | 2013-2014г | Алексеева И.К. |
12 | Плакат «Действия» | 2013-2014г | Алексеева И.К. |
Утверждаю:______
Директор школы
(Лещенкова Л.В. )
План работы кабинета
английского языка на 2013-2014 учебный год
№ | Что планируется | Сроки |
Подготовить кабинет к приему учащихся | Август 2013 год | |
Систематизировать учебно-наглядные пособия по классам. | постоянно | |
Проводить с учащимися занятия по правилам ТБ и гигиены труда в кабинете английского языка как на уроках, так и после них. | систематически | |
Проводить инструктаж по технике безопасности и гигиены труда с учащимися с отметкой в журнале. | 1 раз в год | |
Разработать учебно-материальные пособия по предмету и по классам, добиваться их приобретения или изготовления. | систематически | |
Обеспечить кабинет различной учебно-методической документацией, справочниками, инструкциями. | систематически | |
Принимать меры, направленные на обеспечение кабинета необходимым оборудованием согласно учебной программы. | систематически | |
Содержать кабинет в соответствии со санитарно-гигиеническим требованиям, предъявленными к школьному кабинету. | систематически | |
Следить за чистотой кабинета, проводить генеральную уборку силами учащихся. | систематически | |
Следить за озеленением кабинета. | систематически | |
Обеспечить надлежащий уход за имуществом кабинета. | систематически | |
Обеспечить своевременное списание в установленном порядке пришедшего в негодность оборудования. | По плану инвентаризации | |
Обеспечить соблюдение правил техники безопасности, наличие правил поведения в кабинете систематически. | систематически | |
Вести целенаправленную работу по выявлению одаренных детей. | систематически | |
С целью привития интереса к предмету провести дни английского языка. | 1 раз в год | |
Подготовить учащихся к предметной олимпиаде. | 1 раз в год | |
Подготовить одаренных детей к районным конкурсам по предмету. | Ежегодно |
Зав. кабинетом: _______ Алексеева И.К.
Утверждаю:______
Директор школы
(Лещенкова Л.В. )
Должностные обязанности
по охране труда уч