Полезные ископаемые по природоведению 5 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Конспект урока «Полезные ископаемые»

Цель: обучающиеся познакомятся с полезными ископаемыми, свойствами и их применением в народном хозяйстве.

Задачи:

— образовательные: углубить и расширить знания обучающихся о полезных ископаемых, их происхождении, разнообразии, свойствах, практическом применении;

— формировать у обучающихся умения привести примеры использования полезных ископаемых человеком.

— коррекционно-развивающие: совершенствовать учебные умения и навыки; умение делать выводы и обобщения; развивать самостоятельность в работе; способствовать развитию познавательного интереса к природе;

— воспитательные: формировать экологическое сознание школьников на примере рационального использования полезных ископаемых; воспитывать чувство гордости за страну и край, столь богатые полезными ископаемыми.

Наглядность: образцы полезных ископаемых, карточки с заданиями, иллюстрации и фотографии горных пород, учебная презентация.

Ход урока

1. Вводная часть

Здравствуйте ребята,

Сегодня мы будем говорить о подарках, которые нам даёт наша планета Земля.

— Улыбнитесь планете ЗЕМЛЯ, которая так прекрасна!

Земля-это жизнь! И так важно, чтобы жизнь на нашей голубой планете продолжалась вечно!

— А без чего невозможна жизнь на Земле? (Без солнца, воды, воздуха, почвы). Слайд

— Солнце, вода, воздух, почва, камни — это какая природа?   (Неживая).

— Деревья, цветы, животные, птицы, рыбы — это какая природа? (Живая)

А скажите ребята без чего ещё не может обойтись человек? ( без домов, дорог, транспорта ….)

А скажите ребята из чего всё делают и где берут материалы? Ответы детей…

-Знаете ли вы, из чего сделаны кирпичи и посуда?

— Где строители берут материалы для построек — песок, глину, камни?

Все вещества и материалы нам дарит наша планета и называются они полезными ископаемыми. (название темы вывесить на доске)

2. Основная часть.

Полезные ископаемые создавались и накапливались природой на протяжении миллионов лет. Полезные ископаемые возникли из остатков растений и мелких животных, в результате извержения вулканов, при разрушении гор.

Места скопления полезных ископаемых в земле называются месторождениями.

(слово месторождения вывешивается на доску)

Полезные ископаемые могут залегать как на большой глубине, так и у поверхности земли. Если полезные ископаемые находятся у поверхности земли, то их добывают с помощью мощных машин — экскаваторов. Это открытый способ добычи полезных ископаемых.

Чтобы добыть полезные ископаемые, хранящиеся глубоко под землёй, люди роют шахты или бурят скважины (узкие колодцы).

Полезные ископаемые могут отличаться друг от друга по своим свойствам. Некоторые из них блестят, другие не имеют блеска. Одни полезные ископаемые твёрдые, другие — жидкие или газообразные (газ).

Гранит (детям показывают этот камень на слайде и даётся в руки)

Гранит — это очень прочный натуральный камень, который формируется в недрах нашей земли из горячей расплавленной магмы. Гранит выгладит так, как будто он склеен из множества осколков других минералов. Основу этой породы составляют такие камни как полевой шпат и полупрозрачные кварц и слюда. Цвет гранита может быть самым разнообразным. Природе чаще всего встречается и используется в промышленности сероватый гранит, но этот камень бывает и красный, и розовый, и даже оранжевый. На самом деле, разные цвета гранита зависят от полевого шпата, который входит в его состав и передает граниту свой цвет. В разных уголках Земли цвет камня отличается от остальных. Все это благодаря разнообразной смеси пород, входящих в состав гранита.

Гранит — один из самых прочных материалов.

Гранит распространен практически по всему миру. Так как этот камень широко используется при строительстве и отделке помещений, набережных его добыча важна и обширна. Гранит добывают во многих странах. Что касается России, здесь насчитывается уже более 50

месторождений.

Песок((детям показывают этот камень на слайде и даётся в руки)

Песок — это твердая скала, которую вода и ветер миллионы лет разрушали на маленькие кусочки. В основном, такие кусочки — это маленькие, размером не больше нескольких миллиметров, зерна.

Прозрачные кристаллы здесь – это зерна кварца, но кроме них мы видим и зерна других минералов. Дело в том, что пески на самом деле бывают очень разными, в зависимости от их происхождения. Вулканические пески, например, могут содержать кусочки минералов красного цвета, и тогда пляж будет красным. В мире есть несколько пляжей, где в составе песка встречается зеленый минерал хризолит. Поэтому пляжи там зеленые. А в некоторых странах встречаются черные пески, содержащие много тяжелых минералов, таких как гематит или магнетит.

А ещё с песком играют не только маленькие дети, но иногда и взрослые. Оказывается взрослые художники тоже любят рисовать песком.

Глина (детям показывают этот камень на слайде и даётся в руки)

Глина это очень интересный и разнообразный по своим свойствам материал, который образуется при разрушении скальных пород. Найти ее можно под верхним слоем земли — для этого достаточно выкопать небольшую яму, хотя иногда она залегает и гораздо глубже. В сухом состоянии глина легко крошится в руках, но стоит только ее только намочить, как она становится пластичной, вязкой и из нее можно лепить различные вещи, как из пластилина. А после высыхания она твердеет и сохраняет свою форму.

Цвет у глины очень разнообразен. Она может быть и белой, и голубой, и серой, и красной, и зеленой.

Глина известна своими полезными свойствами уже многие тысячелетия. Еще до изобретения бумаги люди писали на глиняных табличках заостренными палочками, а после этого высушивали их на солнце. Ученые археологи находят целые библиотеки таких табличек. В настоящее время глину используют очень широко. Она нужна в строительстве — из глины делают кирпичи, цемент, строят дома-мазанки. Так как глина совершенно не боится высоких температур, из нее научились изготовлять посуду. Глина известна и своими лечебными свойствами, поэтому она применяется в медицине. Глина используется и в приготовлении красок для рисования, бумаги, резины.

Обычно глина добывается в тех местах, где когда-то проходили реки (там ее особенно много). Для этого роют целые карьеры. При добыче используют такую тяжелую технику, как экскаваторы, бульдозеры, автопогрузчики, конвейеры и др. Сначала удаляется верхний слой земли, а потом машины срезают глину целыми слоями. Добывают глину круглый год. Хотя зимой, чтобы грунт не промерзал, карьер приходится утеплять с помощью торфа, опилок и другого материала. Затем ее грузят на самосвалы и отвозят на перерабатывающие заводы, где глину очищают и делают из нее нужные и полезные в быту вещи.

Каменный уголь (детям показывают этот камень на слайде и даётся в руки)

Каменный уголь – твердое полезное ископаемое, которое используют в качестве топлива с очень древних времен по наше время.

Название этого природного богатства говорит само за себя: уголь выглядит, как черные или серо-черные камни разного размера, часто они имеют красивый глянцевый блеск.

Пласты угля залегают под землей, а образовались они в результате разложения остатков древних растений около 300 миллионов лет назад. Как же это произошло? Растения, находящиеся под давлением толщи земли, без доступа кислорода, подвергались воздействию высоких температур и постепенно превращались в торф. Со временем он терял воду, газ, подвергался прессованию и превращался в уголь.

Несмотря на твердое состояние угля, он достаточно хрупкий и его куски легко ломаются и крошатся. В состав каменного угля входят углерод, водород, кислород. Он содержит золу и серу.

Чтобы поднять уголь на поверхность земли, приходится приложить немало усилий. Если уголь находится неглубоко, его добывают открытым способом в карьерах. Для этого верхний слой горных пород удаляют, а находящийся под ним уголь извлекают и вывозят с помощью специальной техники. Для раскопок используют экскаваторы с ковшами, для перемещения угля до места его погрузки – конвейеры, а вывозят ископаемое на самосвалах.

Если же глубина залегания угля значительная (иногда она составляет более километра), то его добывают с помощью специальных подземных шахт.

Уголь – очень ценное для человечества невосстановимое ископаемое. Его используют в быту для отопления зданий; в металлургии для производства стали, чугуна, выплавки железа; в химической промышленности в качестве сырья для получения графита и нафталина; для производства удобрений, красок, лаков, пластмассы из компонентов угля; в виде жидкого топлива, получаемого в результате процесса разжижения угля.

Торф (детям показывают этот камень на слайде и даётся в руки)

Торф — горючее полезное ископаемое растительного происхождени Образуется в результате естественного отмирания и неполного распада болотных растений под воздействием биохимических процессов в условиях повышенной влажности и недостатка кислорода. Залегает на поверхности Земли или на глубине первых десятков метров .

Известняк (детям показывают этот камень на слайде и даётся в руки)

Известняк стал использоваться людьми в качестве строительного материала уже давно, но его состав люди узнали только после изобретения микроскопа. Этот материал чаще всего белого цвета, но иногда бывает и серого, розового и даже черного. Известняк образовался несколько миллионов лет назад в глубине океана из мельчайших организмов, которые жили вместе большими колониями. Их раковины и скелеты веками прессовались в одно целое под воздействием давления и температуры окружающей среды.

Со временем древние океаны мельчали, вода отступала, а залежи известняка оказывались на поверхности земли. Это привело к тому, что люди смогли добывать этот полезный материал с небольшой глубины.

Белый известковый камень хорошо подходил для строительства домов. Он хорошо проводит воздух, то есть в помещении, построенном из этого материала не бывает повышенной влажности, а значит не будет появляться плесень. Также он хорошо накапливает тепло и не выпускает его из дома. Белый камень легко обрабатывать: пилить, раскалывать и так далее, то есть делать из него строительный материал необходимой формы.

Школьникам известняк известен под видом обыкновенного мела. Все помнят как легко писать им на школьной доске. Мрамор – это тоже разновидность известняка, только созданный под еще бОльшим давлением воды. Из него создают скульптуры, красивую плитку, облицовку зданий.

Сегодня известняк добывают в открытых карьерах, то есть для этого не требуется делать шахты, что намного упрощает работу и увеличивает объемы добычи материала. Надо отметить размеры техники, которую там используют. Например, в ковш экскаватора, выкапывающего материал, могут свободно поместиться двадцать школьников стоя. А в кузов самосвала можно загрузить 6 легковых автомобилей.

Всем известно второе название Москвы – Москва Белокаменная. Именно из известкового камня ее и возводили, так как сравнительно недалеко находились огромные залежи этого материала. Несмотря на то что современное строительство стало больше применять железобетон, металл, керамику и пластик, добыча известняка не уменьшается.

Мел (детям показывают этот камень на слайде и даётся в руки)

Во всем мире не найдется человека, который бы за свою жизнь не столкнулся с мелом. В миллионах классов на Земле школьники пишут мелом на доске. А что бы делал учитель без мела? А ты знаешь, что вначале мел был животным? В водах океанов существуют различные виды мельчайших растений и животных. Одним из них является одноклеточное существо под названием «фораминифера» с панцирем из извести. Отмирая, они опускаются на океанское дно. Со временем образуется толстый слой из этих панцирей. Конечно, на это уходят миллионы лет. Постепенно этот слой цементируется и превращается в мягкий известняк, который мы называем мелом.

3. Физкульт минутка

«Петух»

(Исходное положение — стоя, руки перед грудью).

Чтоб быть похожим на орла, (Три толчка согнутыми руками, затем

руки в стороны).

Петух расправил два крыла. (Повторить движения).

И был он горд, и был он смел, (Руки на поясе, голова приподнята с поворотом сначала в одну,

затем в другую сторону).

Пока с забора не слетел. (Руки резко бросить вниз).

4. Закрепление

Давайте вспомним о каких полезных ископаемых мы с вами говорили и отгадаем загадки:

1.

Он очень прочен и упруг, 
Строителям – надежный друг:
Дома, ступени, постаменты
Красивы станут и заметны. (Гранит)

2.

Этот мастер белый-белый
В школе не лежит без дела:
Пробегает по доске,
Оставляет белый след. (Мел)

3.

Он очень нужен детворе,
Он на дорожках во дворе,
Он и на стройке, и на пляже,
Он и в стекле расплавлен даже. (Песок)

4.

Если встретишь на дороге, 
То увязнут сильно ноги,
А сделать миску или вазу – 
Она понадобится сразу. (Глина)

5.

Покрывают им дороги,
Улицы в селении, 
А еще он есть в цементе,
Сам он – удобрение. (Известняк)

6.

Росли на болоте растения
Стали топливом и удобрением. (Торф)

7.

Он чёрный, блестящий, 
Людям помощник настоящий. 
Он несет в дома тепло. 
От него кругом светло. 
Помогает плавить стали,
Делать краски и эмали. (Уголь)

Мы с Вами вспомнили все полезные ископаемые, а теперь давайте применим одно из них на деле:

Выполнение творческого задания из песка на картоне.

5. Подведение итогов урока.

Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!

Яков Аким

1. Что такое полезные ископаемые?

2. Почему они ископаемые?

3. Почему они полезные?

4. Почему полезные ископаемые играют большую роль в жизни человека?

Резервные задания:

2. Тест «Полезные ископаемые».

1.Какие ученые изучают полезные ископаемые и отыскивают их в природе?

А) геологи;

Б) археологи;

В) биологи;

Г) строители.

2. Какие вещества называются полезными ископаемыми?

А) все полезные вещества;

Б) витамины;

В) залегающие под землей или на поверхности земли полезные для человека вещества;

Г) древние вещества.

4.Выдели лишнее:

А) кирпич;

Б) песок;

В) гранит

Г) глина.

5.Какие из полезных ископаемых используются в строительстве?

А) песок, глина;

Б) гранит, торф;

В) каменный уголь, поваренная соль.

3.Подбери слова, которые характеризуют эти полезные ископаемые.

Гранит: ___________________________________________________________.

Глина:____________________________________________________________.

Известняк:________________________________________________________.

Слова для справок: белого цвета, хорошо лепится, твердый, непрозрачный, рыхлый, негорючий, мягкая, серого или красного цвета, хорошо полируется