Полезные советы для женщин о мужчинах

Ñàï, êîòàíû. Âî âðåìÿ ñâîèõ ñòðàíñòâèé ïî èíòåðíåòèêàì ÿ çàìå÷àþ îãðîìíîå ìíîæåñòâî «ñòàòåé, òåêñòîâ è ïîñòîâ» (ñ) «Êàê îñòàâàòüñÿ äëÿ íåãî æåëàííîé», íî íè îäíîãî íà òåìó «Êàê îñòàâàòüñÿ äëÿ íåå æåëàííûì». ß ñ÷èòàþ, ýòî íåäîðàçóìåíèå íåîáõîäèìî èñïðàâèòü êàê ìîæíî ñêîðåå. Ýòî ïðèíåñåò îãðîìíóþ ïîëüçó êàê äåâóøêàì, òàê è ñàìèì ìóæ÷èíàì, êîòîðûå, ìîæåò áûòü, ïîéìóò íàêîíåö, ïî÷åìó ýòî êðàñàâèöû-íèìôîìàíêè ñ íàêà÷àííîé æîïîé íå ñïåøàò ïà÷êàìè âåøàòüñÿ íà èõ öûïëÿ÷üè øåè è ÿðîñòíî ñîñàòü èõ 11-ñàíòèìåòðîâûé õóé. Èòàê, âîò îíè — 12 ïóíêòîâ, âûïîëíåíèå êîòîðûõ ïîìîæåò òåáå, þíûé èëè íå î÷åíü ÷èòàòåëü, îñòàâàòüñÿ ïðèãîäíûì äëÿ åáëè è íå íàäîåñòü ñâîåé äåâóøêå.
1. Óõàæèâàé çà ñîáîé, åïòà! Íå íóæíî ñòàíîâèòüñÿ ãëàìóðíûì ïèäîðêîì, íà ïîëî÷êå êîòîðîãî âûñòðîåíû áàòàëüîíû ñêðàáîâ äëÿ ïóïêà, íî áàçîâûé óõîä çà ñîáîé òû îñâîèòü îáÿçàí. Ãåëü äëÿ óìûâàíèÿ, ñêðàá, êðåì äëÿ ëèöà è ïåìçà äëÿ òâîèõ ìåðçêèõ çàñêîðóçëûõ ïÿòîê äîëæíû ñòàòü òâîèìè ëó÷øèìè äðóçüÿìè. Çèìîé ê íèì äîëæíû ïðèñîåäèíèòüñÿ êðåì äëÿ ðóê è ãèãèåíè÷åñêàÿ ïîìàäà — äåâóøêàì ïëåâàòü íà òâîé âíóòðåííèé ìèð, åñëè èì ïðèõîäèòñÿ öåëîâàòü îáâåòðåííûå ãóáû è òðîãàòü ñóõèå øåðøàâûå ëàäîíè. Ïîâåðü, îò íåîáõîäèìîãî ìèíèìóìà ïðàâèëüíî ïîäîáðàííûõ óõîäîâûõ ñðåäñòâ òû ïèäîðàñîì íå ñòàíåøü. Òû èì ñòàíåøü, êîãäà áàáû íå áóäóò îáðàùàòü íà òåáÿ íèêàêîãî âíèìàíèÿ èç-çà òâîèõ ïðûùåé è ñàëüíîé êîæè.
2. Áðåéñÿ, åïòà! Áðåé â îáÿçàòåëüíîì ïîðÿäêå íå òîëüêî ëèöî, íî è ÿéöà ñ ïîäìûøêàìè. Ó áàá íå âîçíèêíåò íèêàêîãî æåëàíèÿ äåìîíñòðèðîâàòü íàâûêè âèðòóîçíîãî ìèíåòà, åñëè òâîè ÿéöà âûãëÿäÿò êàê òðîïè÷åñêèé ëåñ. Çàáëóäèòüñÿ áîÿòñÿ.
3. Áóäü õîðîø â ñåêñå, åïòà! Ó÷èñü íå òîëüêî òðåáîâàòü, íî è ÷òî-òî äàâàòü. Õî÷åøü íåçàáûâàåìîãî îòñîñà? Íàó÷èñü óæå ëèçàòü òàê, ÷òîáû áàáà óëåòàëà â äðóãóþ ðåàëüíîñòü, èíà÷å ïîòðÿñàþùèé ìèíåò áóäåøü âèäåòü òîëüêî íà ýêðàíå ïåêà. Ñåêñ — ýòî äâóñòîðîííèé ïðîöåññ, íàïðàâëåííûé íå òîëüêî íà óáëàæåíèå âîñõèòèòåëüíîãî òåáÿ.
4. Íå íàäîåäàé, åïòà! Ó÷èñü áûòü ìåíåå íàâÿç÷èâûì. Îò ïîñòîÿííûõ ñìñîê ñ òåêñòîì «Òû ãäå, èäè äîìîé, óæå òåìíî» èëè «À ÷òî ýòî çà ìóäàê, ñ êîòîðûì òû îáùàåøüñÿ?» ìîãóò òå÷ü òîëüêî íåðàçóìíûå øêîëüíèöû, à ó íîðìàëüíîé áàáû ýòî âûçîâåò òîëüêî ðàçäðàæåíèå. Íå íàâÿçûâàé ñâîþ êîìïàíèþ, åñëè òÿí õî÷åò ïîéòè êóäà-íèáóäü ñ ïîäðóãàìè è äðóçüÿìè èëè âîîáùå õî÷åò ïîáûòü îäíà. Çàáóäü íàâñåãäà ôðàçû «ÿ çàïðåùàþ» èëè «ÿ òàê ñêàçàë», îñòàâü ýòî äëÿ ÁÄÑÌ-èãðèù. Çàáîòà è íåæíîñòü — ýòî î÷åíü õîðîøî, íî íå ïóòàé èõ ñ íàçîéëèâîñòüþ è íåóìåðåííûì êîíòðîëåì. ×åì áîëüøå òû íàâÿçûâàåøüñÿ, òåì áûñòðåå íàäîåäàåøü.
5. Òû âåäü ïîíÿë ôðàçó «çàáîòà è íåæíîñòü — ýòî î÷åíü õîðîøî»? Ìîæåøü ïîâåñèòü ñåáå íà õîëîäèëüíèê èëè ìîíèòîð. Äà-äà, íå òîëüêî âû ïðåòåñü îò âñÿêèõ ãîðÿ÷èõ óæèíîâ è ñàìîäåëüíûõ òîðòèêîâ. Ñåðüåçíî, òâîÿ òÿí áîëüøå îöåíèò íå êóïëåííûé ó îñòàíîâêè áåñïîëåçíûé âåíèê öâÿòî÷êîâ è ïëþøåâûé ïûëåñáîðíèê, à âêóñíûé óæèí è ìàññàæ ïîñëå ðàáî÷åãî äíÿ. Çàïîìíè òîëüêî äâà ïðàâèëà: íå ïðåâðàùàé çàáîòó â íàâÿç÷èâîñòü (ñì. ïóíêò 4) è íå ïðåâðàùàé çàáîòó â ïîêàçóõó, îò êîòîðîé áîëüøå ïðîáëåì, ÷åì ïîëüçû (òÿí íå îöåíèò èñïå÷åííûé òîáîé òîðòèê, åñëè ïîñëå òâîèõ êóëèíàðíûõ ïîäâèãîâ åé ïðèäåòñÿ ïèäîðàñèòü âñþ êóõíþ, îòòèðàÿ åå îò ìóêè è ÿè÷íûõ æåëòêîâ. Äîâîäè óæ äåëî äî êîíöà, ïðèáåðèñü çà ñîáîé).
6. Íå êóðè è íå áóõàé, áëÿäü! Äóìàåøü, òîëüêî ìóæ÷èíàì íåïðèÿòåí çàïàõ áóõëà è êóðåâà èç ïàñòè ïàðòíåðà? Òàê âîò, áàáû íåíàâèäÿò öåëîâàòüñÿ ñ ïðîêóðåííûìè ìóæ÷èíêàìè, çàïîìíè ýòî. Îñîáåííî âîñïðèèì÷èâû ê ýòîé âîíè íåêóðÿùèå è íåïüþùèå òÿí, à òû âåäü õî÷åøü èìåííî òàêóþ, äà?  îáùåì, ïàðà íåõèòðûõ ïðàâèë: à) åñëè òàêè íàæðàëñÿ, íå ñìåé ëåçòü â êîéêó. Áàáû õîòÿò ïðîñûïàòüñÿ îò ùåáåòàíèÿ ïòè÷åê è ïåðâûõ ëó÷åé ñîëíöà, à íå îò ïåðåãàðíîé âîíèùè, èñõîäÿùåé îò ìåðçêîé îïóõøåé ðîæè ðÿäîì. Ïîñòåëè ñåáå íà äèâàíå, íà ïîëó èëè â ñîðòèðå; á) çàáóäü ïðî ñåêñ â ïüÿíîì ñîñòîÿíèè. Íåò áîëåå àñåêñóàëüíîãî çðåëèùà, ÷åì óæðàòîå â ñòåëüêó òåëî, ïðåäïðèíèìàþùåå êàêèå-òî ñåêñóàëüíûå ïîïîëçíîâåíèÿ; â) åñëè òû — ðåãóëÿðíî áóõàþùèé è êóðÿùèé íåëèêâèä, íå çàñòàâëÿé ñâîþ òÿí äûøàòü òâîåé âîíüþ. Ïîäðóæèñü ñ æâà÷êàìè, ëåäåíöàìè, îïîëàñêèâàòåëÿìè è âñÿêèìè ñïðåÿìè.
7. Ñëåäè çà òåëîì, åïòà! Õîäè â êà÷àëêó, æðè ïðàâèëüíûé õàâ÷èê, à íå ñîñè íà äèâàíå ïèâêî, çàêóñûâàÿ ÷èïñàìè. ×òî áû íè ïèçäåëè òåáå íåóäà÷íèöû, åáóùèåñÿ ñ äðèùàìè, íàñ÷åò òîãî, ÷òî «êóáåêè — ýòî íåêðàñèâî, ìûøöû — ýòî óðîäñòâî», äëÿ áîëüøèíñòâà òÿí èäåàëîì ìóæñêîé êðàñîòû ÿâëÿåòñÿ èìåííî ïðîïîðöèîíàëüíîå òåëî ñ õîðîøî ïðîêà÷àííûìè è ðåëüåôíûìè ìûøöàìè. Íå âåðèøü? Óáåæäåí, ÷òî âñå äåâêè êîí÷àþò îò îäíîãî âçãëÿäà íà òâîé «ñèìïàòè÷íûé ïóõëûé æèâîòèê»? Íó òàê âûáåðèñü íà ïëÿæ è ïîñìîòðè, ÷åì áóäóò âîñõèùàòüñÿ 99% äåâóøåê íà íåì — òâîèì «æèâîòèêîì» èëè ðåëüåôíûì ïðåññîì âîîí òîãî êà÷êà.
8. Òû ñ÷èòàåøü, ÷òî òâîÿ äåâóøêà îáÿçàíà áûòü «ñâîèì â äîñêó ïàðíåì», ïîýòîìó ïðè íåé ìîæíî è íóæíî ïåðäåòü, ðûãàòü è ÷åñàòü ÿéöà? Òû íå ó÷åë îäíîãî — ñî «ñâîèìè â äîñêó ïàðíÿìè» íå åáóòñÿ. Ñðñëè, íåò áîëåå íàäåæíîãî ñïîñîáà ðàç è íàâñåãäà óáèòü æåíñêîå ëèáèäî, ÷åì ðûãàòü è ïåðäåòü ïðè äåâóøêå. Âñå òíè, êîíå÷íî, äîãàäûâàþòñÿ, ÷òî ìàëü÷èêè òîæå êàêàþò è ïóêàþò, íî íå ãîðÿò æåëàíèåì åæåäíåâíî âèäåòü òîìó ïîäòâåðæäåíèå, à ïîòîì åùå è ïûòàòüñÿ èñïûòûâàòü ñòðàñòü è æåëàíèå ê ýòîé ñâèíüå. Òàê ÷òî áóäü íÿøåé, ñîáëþäàé îáùåïðèíÿòûå ïðàâèëà ïðèëè÷èÿ èëè íå îáèæàéñÿ, êîãäà äåâóøêà íàéäåò òîãî, êòî ñîáëþäàåò.
9. Îäåâàéñÿ íîðìàëüíî! Íå òîëüêî äëÿ âûõîäà èç äîìà (õîòÿ 75% ïàðíåé è â ñâåò âûõîäÿò â êàêîì-òî äåðüìå), íî è äîìà. Âûáðîñè íàõóé ñâîè ðàñòÿíóòûå çàñòèðàííûå òðåíèêè ñ ïóçûðÿùèìèñÿ êîëåíêàìè, áåñôîðìåííûå ôóòáîëêè è ñåìåéíèêè íåîïðåäåëåííîãî öâåòà. Ýòî òðÿïüå óáèâàåò ëþáîå æåëàíèå, äàæå íå äàâ åìó çàðîäèòüñÿ. Íîñè àêêóðàòíûå, ÷èñòûå è õîòü îòäàëåííî ñòèëüíûå âåùè. Óäîáíàÿ îäåæäà òîæå ìîæåò ïðèëè÷íî âûãëÿäåòü, ïðåäñòàâëÿåøü?
10. Íå ðàññëàáëÿé áóëêè! Íå ïðåâðàùàé îòíîøåíèÿ â ðóòèíó è áûòîâóõó, íå ñâîäè èõ ê òîâàðíî-äåíåæíûì îòíîøåíèÿì «òû ìíå áîðù è ñåêñ, ÿ òåáå áàáëî». Íå ðàñòåêàéñÿ ïèâíûì ñëèçíåì ïî äèâàíó, íå îáðàñòàé æèðîì ïîñëå ïàðû ëåò â áðàêå. Ïîìíè — øòàìï â ïàñïîðòå íå ÿâëÿåòñÿ ãàðàíòèåé òîãî, ÷òî òåïåðü îíà îò òåáÿ íèêóäà íå äåíåòñÿ è áóäåò ëþáèòü è õîòåòü òåáÿ âå÷íî.
11. Íå áëÿäóé. Âûêèíü èç ãîëîâû âñå ýòè áëÿäîîïðàâäàíèÿ ïðî «ìóæñêóþ ïîëèãàìèþ è æåíñêóþ ìîíîãàìèþ», âñå ïðèò÷è ïðî êëþ÷è è çàìêè, âñþ õåðíþ ïðî «ñàìöà, ïîêðûâàþùåãî ñàìîê äëÿ ïðîäîëæåíèÿ ðîäà». Âñå, ÷òî òåáå ñòîèò çíàòü ïðî èçìåíû — ýòî òî, ÷òî è èçìåíÿþùàÿ æåíùèíà, è èçìåíÿþùèé ìóæ÷èíà â ðàâíîé ñòåïåíè áëÿäè è íå çàñëóæèâàþò óâàæåíèÿ.
12. Îòïèøèñü îò ÌÄÊ, Îðëåíêà è ïðî÷èõ çàâåäåíèé äëÿ äîøêîëüíèêîâ. Ñåðüåçíî. Òóïîñòü — ýòî ñàìûé ñòðàøíûé óäàð ïî òâîåé ñåêñóàëüíîñòè.
Íà ýòîì, ïîæàëóé, âñå, íÿøè. Ýòî — îñíîâíûå ïðàâèëà ïàðíÿ, êîòîðûé õî÷åò ñîõðàíèòü ñâîþ åáàáåëüíîñòü è âèäåòü íà ëèöå ñâîåé äåâóøêè æåëàíèå, à íå ïëîõî ñêðûâàåìîå îòâðàùåíèå è ñêóêó. Ïåðåä òåì, êàê íàïèñàòü â êîììåíòàõ «ÁÀÁÛ ÑÓÊÈ ÑÎÂÑÅÌ ÎÕÓÅËÈ ÏÈÇÄÀÍÓËÈÑÜ Ñ ÒÀÊÈÌÈ ÍÅÏÎÌÅÐÍÛÌÈ ÇÀÏÐÎÑÀÌÈ», ïåðå÷èòàéòå ñïèñîê åùå ðàç è ïîéìèòå, ÷òî â íåì íåò íè÷åãî íåâûïîëíèìîãî è äàæå òðóäíîâûïîëíèìîãî, à âñå ýòè òðåáîâàíèÿ âû è ñàìè ïðåäúÿâëÿåòå êàíäèäàòêàì íà ðîëü âàøåé äåâóøêè. Êîíå÷íî-êîíå÷íî, âû «íè÷åãî íèêîìó íå äîëæíû». Ìîæåòå íå âûïîëíÿòü íè îäíîãî èç ïóíêòîâ. Ìîæåòå ðàñïå÷àòàòü ýòîò ñïèñîê è ïîäòåðåòüñÿ èì. Òîëüêî, ïîæàëóéñòà, íå óäèâëÿéòåñü ïîòîì, ïî÷åìó ýòî «æåíà ïåðåñòàëà äàâàòü», ïî÷åìó «ñåêñ ñ äåâóøêîé ñòàë ñêó÷íûì» è ïî÷åìó «äåâóøêà èçìåíÿåò ñ êàêèì-òî ìóäàêîì». Âñåì äîáðà :3

— Иногда после работы я выгуливаю себя как собаку, чтобы побыть хоть немного одному, потому что дома жена занимает все пространство.

— Почему он так психует, когда я стараюсь помочь ему?

— Вечером между мной и женой стоят ее многочасовые разглагольствования, которые хочется выставить за дверь.

— Я его не понимаю! Он иногда превращается в глухого!

Это только четыре фразы, которыми описывают отношения с теми, кто может быть как самым любимым и родным, так и самым невыносимым.

Мужчины и женщины в стремлении понять друг друга обречены на провал. Мы абсолютно разные. Мудрая природа, предвидя непрерывную череду разногласий, дала нам разные тела, чтобы внешнее различие напоминало о различиях во всем остальном. Мы говорим, чувствуем, думаем, молчим, действуем, восстанавливаемся по-разному. Даже хотим или не хотим чего-то, мечтаем и разочаровываемся по-разному.

В стремлении показать любовь общаемся так, как хотели бы, чтобы общались с нами. Когда мы проявляем к партнеру все самое лучшее из того, что хотели бы испытывать по отношению к себе, вместо благодарности получаем сопротивление, а следом порцию разочарования. Мы не можем понять того, кто по природе своей другой, но мы можем узнать то, что помогает строить гармоничные отношения.

Например, слушая женские словесные излияния, мужчина думает: «Чем я могу помочь ей?» Он и понятия не имеет, что женщине не нужна помощь, когда она выговаривается. Ей нужно всего лишь сказать все то, что она хочет, попутно получая объятия и поцелуи, вот и все. Ей не нужны никакие решения, но именно их мужчина считает необходимым атрибутом помощи. Он, предлагая свои «забудь», «не обращай внимания», «тебе нужно отдохнуть», убежден, что делает лучшее для своей женщины. Мужчина даже не догадывается, что это ей совершенно не нужно.

• Мужчина не читает мысли, поэтому прямо озвучивайте свои ожидания. Если нужно что-то получить, нужно об этом попросить. В том случае, когда женщина не просит о поддержке, мужчина делает вывод, что ее и так все устраивает.
• Мужское поведение во время влюбленности совсем не похоже на женское. Он не будет болтать без умолку, восторженно давать советы про шапки и жирность мяса.
• Ему важно, чтобы его принимали таким, какой он есть, чтобы его ценили, доверяли, восхищались им, одобряли и поощряли, чтобы он мог доверять женщине и быть с ней в эмоциональной безопасности.
• Хотите помочь достичь большего, оставьте любые попытки переделать его, помочь советом и участием.
• Для него важны достижения: результаты дают уверенность и мотивируют на большие победы. Но нужно добиваться результатов самому, не прибегая к посторонней помощи и не следуя женским советам. Он не любит, когда дают советы, о которых не просил. Он воспринимает их как оскорбление. В то же время женщина предлагает заботу и помощь так же естественно, как чашку чая.
• Мужчины не любят, когда им подсказывают, одергивают и поправляют, пока он не просит помощи и поддержки, не нужно предлагать.
• Относитесь к его недостаткам так, как в конфетно-букетный период: любили, не замечали и восторженно считали проявлением необычности.
• Мужчине не свойственно извиняться. Это означает для него отказ от признания своего права делать так, как он считает нужным, отказ быть самостоятельным.
• Ему нужно ощущать, что он нужен. Он должен понимать, что без него никак, что с ним жизнь заметно меняется к лучшему, его ценят, ему верят, доверяют, его принимают таким, какой он есть.
• Мужчины, встречаясь с проблемой, нуждаются в уединении. Пребывание в тишине и покое помогает им найти решение. Молчание не означает, что он разлюбил. Ему нужно побыть одному и при этом не извиняться за эгоизм. Женщина не понимает этого, потому что ей в проблемные времена нужно выговорится, получить сочувствие, поддержку. Все это она спешит дать мужчине, когда видит его расстроенным. Такая забота воспринимается как удавка, ведь мужчина хочет, чтобы его оставили в покое. Кстати, именно это он и делает, когда видит женщину расстроенной, дает ей то, что считает самым лучшим. Партнершей это воспринимается как черствость, равнодушие и безразличие.

• Тебе стоит проводить больше времени с детьми, они скучают.
• Ты едешь очень быстро, притормози.
• Вот место для парковки, поставь сюда.
• Ты хочешь проводить время с друзьями, а как же я?
• Не клади сюда, а то потеряешь.
• Мама уже три раза звонила, когда ты ей перезвонишь?

Женщины используют преувеличения и метафоры, которые мужчины воспринимают буквально. Они реагируют на них колкостью и лучшим видом защиты, то есть нападением. Например, «всегда», «никогда», «все», «совсем не слышишь/видишь/чувствуешь», «слепой/глухой/немой».

Убирайте выражения: «Не мог бы ты?», «А не можешь ли ты…?». Мужчина их тоже воспринимает буквально. На ваше «Не мог бы…» он честно отвечает: «Могу», не подразумевая, что он это будет делать. Если нужна помощь, говорите прямо: «Сделай, пожалуйста».

• Это не твоя вина.
• Я рада, что могу говорить с тобой об этом.
• Я рада, что могу поплакаться тебе, мне становится легче.
• Я выговорилась, мне стало лучше, благодарю тебя.
• Как хорошо, что ты у меня есть.
• Ты столько работаешь, чтобы обеспечивать нас.
• Ты так здорово сделал/починил/сказал…

Обращаясь за поддержкой, говорите коротко и прямо, обсуждая ситуацию, рассказывайте о чувствах, а не о нем. «Ты расстроил меня» меняйте на «Я расстроилась», «Ты обидел меня» — на «Я обиделась». И, завершая описание своих чувств и эмоций, скажите, как хотите, чтобы было в следующий раз. Женщины могут заваливать своими «Я не хочу», «Мне не нравится», при этом умалчивая о том, как они хотят и что им нравится.

Мужчины думают молча, женщины — вслух. Когда он размышляет, любое словесное вмешательство расценивается как сомнение в его самостоятельности. Когда женщина думает вслух, вмешательство воспринимается как забота, участие и помощь. Сила мужчины в последовательности, женщины — в мультизадачности. Она может готовить ужин, проверять уроки, разговаривать по телефону и накидывать себе список дел на завтра. Мужчина может выполнять только одну задачу. Если вы попросили его помочь с уроками сыну, не закидывайте вопросами про ужин, не спрашивайте, как прошел день, как здоровье мамы. Мужчина последователен: сначала уроки, потом остальное по пунктам.

Для мужчины между сочувствием и жалостью нет границ, для женщины это два разных способа проявления заботы. Мужчину жалость обесценивает, женщине говорит об участии. Мужчине важно время от времени ощущать независимость и свободу, поэтому для него естественны и важны спортивно-охотничьи-рыбацкие уединения. Потребность быть с женщиной и потребность быть одному естественным образом чередуются. Это сопоставимо с тем, как в женщине меняются циклы воодушевления и эмоциональных спадов.

В споре мужчина, как правило, отстаивает свободу, а женщина — право быть услышанной. Оба партнера дают друг другу ту любовь, в какой нуждаются сами. Она может быть совершенно не той, в которой нуждается человек. При этом оба чувствуют одно и то же: я отдаю всего себя и ничего не получаю взамен.

Расстроенному мужчине нужно побыть одному. Расстроенной женщине необходимо, чтобы ее выслушали. Мужчины испытывают прилив сил и мотивацию, когда чувствуют себя нужными, а вот ощущение ненужности убивает в них чувства. Женщины испытывают душевный подъем, когда чувствуют, что о них есть кому позаботиться.

Хочу напомнить, что стремление женщины делать все самой, бросаться на помощь, — верный способ воспитать немощного и безвольного мужчину. Когда женщина берет на себя мужские функции, партнер уравновешивает отношения женскими проявлениями. Он становится слабым, нуждающимся в защите. «Сделаю сама, мне так спокойней» — ограничивая мужчину в проявлении активности и самостоятельности, вы ломаете его природу. У поведения есть последствия. Чтобы не ужасаться завтра: «Что с ним случилось после свадьбы?», подумайте о том, что делаете сегодня.

Об авторе

Наталья Лучникова — психолог, автор книги «Я хочу, могу, делаю», автор и ведущая тренингов. Ее страница в VK.