Рельеф и полезные ископаемые 7 класс видео уроки

Рельеф и полезные ископаемые 7 класс видео уроки thumbnail

 Учитель географии

Кищенко Анастасия Александровна

АГОУ АО СПО «Черноярский губернский колледж»

Тема урока

 « Рельеф  и полезные ископаемые Северной Америки»

Цель: сформировать у учащихся представление о тектоническом строении и разнообразии рельефа Северной Америки.

Задачи: 

Образовательные:

  1. продолжать формировать у учащихся знания о природе Северной Америки;
  2. сформировать представления о рельефе, геологической истории, тектоническом строении, оледенении и его влиянии на рельеф материка;
  3. продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи, работая с различными источниками географической информации, в том числе и с географическими картами.

Развивающие:

  1. продолжить развивать интерес к предмету, эмоции;
  2. продолжить развивать интеллектуальные способности – критическое мышление, устную речь, память, внимание, воображение, восприятие.

 Воспитательные:

  1. развивать гордость и уважение за природное наследие Земли;
  2. способствовать формированию чувства прекрасного и развитию кругозора.

 Тип урока: комбинированный урок с мультимедийной поддержкой. Методы: наглядно-иллюстративный, частично-поисковый, репродуктивный, рефлексивный.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран, учебник (География материков и океанов.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. А. Коринская, И. В. Душина, В. А. Щенёв. – М.: Дрофа, 2009. – 318 с.), физическая карта Северной Америки, атласы для 7 класса, тетради на печатной основе, мультимедийная презентация.

Структура урока:

1. Организация класса – 2 минуты.

2. Контроль знаний учащихся – 10 минут.

3. Изучение нового материала – 18 минут.

4. Закрепление – 7 минут.

5. Домашнее задание – 1 минута

6. Рефлексия – 2 минуты

Ход урока

I. Организация класса

Учитель – Здравствуйте ребята, садитесь! Проверьте, все ли у вас готово к уроку. У вас на партах должны лежать учебники, атласы, контурные карты, тетради.

И так, сегодня мы с вами продолжим изучение Северной Америки. Что вы уже знаете об этом материке?

Ученики выходят к карте и  перечисляют то, что уже узнали о Северной Америке.

Учитель – на прошлом уроке мы с вами совершили путешествие по Северной Америке и узнали географическое положение материка, как проходило исследование материка и сколько раз этот континент открывали.  Перед тем, как отправиться в новое путешествие, давайте проверим, как хорошо вы усвоили предыдущий материал.

1. Контроль знаний учащихся

Задание №1

Учитель – Для того чтобы вспомнить , какие географические объекты располагаются на материке Северная Америка, выполним задание №1, которое у вас на партах на листочках . Перед вами кроссворд. Кроссворд будет дублироваться и в презентации на экране. В нем шесть вопросов. Пользуемся атласами. Читаем первый вопрос.

Ученики  последовательно зачитывают вопросы, отвечают на них и заполняют кроссворд . Также последовательно кроссворд, с правильными ответами, заполняется в презентации.

Вопросы кроссворда:

1) Канал, соединяющий Тихий и Атлантический океаны (Панамский)

2) Море, между Северной и Южной Америкой (Карибское)

3) Полуостров на северо-западе континента (Аляска)

4) Полуостров на юго-востоке материка (Флорида)

5) Пролив, отделяющий Северную Америку от Евразии (Берингов)

6) Остров из группы Больших Антильских островов (Куба) Учитель – Молодцы! Кроссворд разгадан. Мы повторили с вами некоторые географические объекты Северной Америки. А сейчас вам предстоит выполнить второе задание, так как не все географические объекты были затронуты, выполняя первое задание, разгадывая кроссворд.

Задание №2

Учитель – Приступаем ко второму заданию. Перед вами контурная карта Северной Америки, на которой цифрами обозначены объекты береговой линии материка . Ваша задача – написать названия этих географических объектов. Время работы – три минуты. Для оценки «отлично» вам необходимо определить правильно все пять объектов. Приступайте к выполнению работы. Время пошло.

Ученики заполняют карточки.

?Учитель –  время вышло. А теперь давайте проверим, правильно ли вы выполнили это задание. (учитель спрашивает несколько учеников: что написал под номером 1 ты…., а что ты…, а что ты…и т.д.). Молодцы ребята! Сдаем работы. Подпишите свою фамилию на карточке. 

III. Изучение нового материала

Учитель: и так, ребята, мы с вами закрепили пройденный материал, а теперь переходим к изучению новой темы . Вспомните план изучения каждого материка. Вы видите его на слайде.  Как вы думаете, какова будет тема сегодняшнего урока?

Ученики отвечают на заданный вопрос и пробуют сформулировать тему урока.(Рельеф Северной Америки и полезные ископаемые).

Учитель – Совершенно верно. Итак, сегодня на уроке мы изучаем «Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки».

IV. Цель нашего урока : познакомиться с тектоническом строением, разнообразием рельефа и полезными ископаемыми  Северной Америки.

 Учитель – Сегодня мы познакомимся с особенностями рельефа, выясним причины разнообразия рельефа и полезных ископаемых,  узнаем основные формы и объекты рельефа материка.

V. Работа над темой.

Учитель – Откроем карту атласа «Строение земной коры» на странице 4 и посмотрим на тектоническую карту. Итак, весь материк можно условно разделить на две части: Какие? (Западную и Восточную). Какова особенность строения земной коры материка?

Ученики отвечают.

Учитель – Правильно, западная часть материка относится к средней и новой складчатости. Кроме того, эта область находится на границе двух литосферных плит, а значит, она подвижна. Посмотрите на слайд и на карту на 2 форзаце учебника.

Читайте также:  Чем полезно золотое молоко из куркумы

Учитель – Теперь обратите внимание на восточную часть материка. Центральная часть находится на древней платформе. Может ли в пределах древней платформы быть землетрясение, как вы думаете ,ребята?(отвечают ученики)  Не может (Почему не может?), значит, платформа – устойчивый участок земной коры. А восточная окраина Северной Америки к чему относится?

Ученики отвечают. Учитель – Верно, к области древней складчатости.

Учитель – А теперь сопоставим карту «Строение земной коры» с «Физической картой Северной Америки». Не закрывая страницу 4, откройте страницу 22 атласа. Какие формы рельефа соответствуют средней и новой складчатости ?

Ученики отвечают.

Учитель: правильно, это горная цепь Кордильер.

А теперь, давайте определим формы рельефа, пользуясь схемой на экране. Для этого у вас на партах лежат листочки со схемой, которую вы самостоятельно заполняете до конца, приводя свои примеры. Запишите названия форм рельефа в листочках. Какие формы рельефа соответствуют древней платформе? Запишите названия форм рельефа в тетрадь.

Ученики заполняют схему в тетради, и такая же схема находится на слайде как образец.

Учитель : Итак ,теперь давайте проверим , что  относится древней, новой и средней складчатости, а что относится к платформе.

Молодцы !

 А теперь,  ребята, скажите мне, согласны ли вы с утверждением, что – рельеф Северной Америки уникален и разнообразен. Если да, то почему? Ученики отвечают на вопрос.

Учитель : конечно уникален и разнообразен, но не только формами рельефа, но и полезными ископаемыми. Посмотрите на экран!

(показ слайдов и их комментарий): Кордильеры необычайно красивы. Они расчленены глубокими речными долинами, которые называют каньонами. Некоторые ледники в северной части Кордильер сползают с гор прямо в море. Кордильеры  богаты как осадочными (нефть, природный газ, каменный уголь), так и магматическими ископаемыми (руды цветных металлов, золото, урановые руды)

 Аппалачи сильно разрушены, пересечены долинами многочисленных рек, склоны гор пологие, вершины округлые, высота немногих более 2000м. В Аппалачах и в их предгорьях залегают железные руды и каменный уголь.

В осадочных породах Центральных и Великих равнин, Миссисипской низменности много нефти, природного газа, каменного угля.

На севере, где выход кристаллического фундамента платформы, выделяются месторождения руд металлов: железа, меди, никеля и др.

По гиперссылкам учитель показывает ребятам, как выглядят горы Кордильеры, Аппалачи, Великие равнины, Центральные равнины и т. д. и преобладающие полезные ископаемые на этих территориях). 

 Учитель –  но мы с вами еще не со всеми уникальными объектами Северной Америки познакомились. Давайте посмотрим на экран и познакомимся еще с некоторыми уникальностями материка.

Пожалуйста Оля Шершнева, расскажи нам о Долине смерти!

На юго-западе США находится огромная долина, названная Долиной Смерти. Такое название закрепилось за долиной после того, как здесь погибли несколько золотоискателей. Они плохо ориентировались, не знали местности и не смогли отыскать выход из Долины.

(Краснобаев Вова)

В Северной Америке находится Мамонтова пещера – самая длинная пещера в мире. Здесь были найдены скелеты вымершей расы, когда-то населявшей эти пещеры.

(Гапонова Анна)

На материке находится и Большой каньон – огромное ущелье глубиной до 1800 метров, прорытое рекой Колорадо. По разным оценкам, на прокладку этого гигантского ущелья реке понадобилось от 2 до 9 миллионов лет.

(Белина Кристина)

Между хребтами скалистых гор расположено Йеллоустонское вулканическое плато — одно из природных чудес Северной Америки, где действуют более 3000 гейзеров и горячих источников

Спасибо ребята за интересную информацию об уникальных объектах материка! Не правда ли, как это интересно! Но есть еще одна уникальность Северной Америки. А теперь вопрос :какая высшая точка материка находится в северной части Кордильер и как она называется? Какова ее высота?

Молодцы! А сейчас мы посмотрим небольшой сюжет об этой вершине (видео).

Ссылка на  видео -https://video.yandex.ru/#search?text=%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D1%80%D1%8B

 Учитель – Вам понравился сюжет? Может быть, он напомнил вам что-то уже виденное? Кто-нибудь из вас был в Домбае или Приэльбрусье? Похожа ли гора Мак-Кинли на вершины Кавказа? Чем? 

VI. Закрепление.

И так , мы с вами познакомились с рельефом Северной Америки и полезными ископаемыми на территории этого материка. А сейчас проверим, на сколько вы усвоили эту тему!

(учитель задает вопросы):

1. какая часть материка относится к средней и новой складчатости, а какая к древней?

2. может ли в пределах древней платформы быть землетрясение? Почему?(не может, платформа – устойчивый участок земной коры)

3. какие полезные ископаемые преобладают на территории материка?

Молодцы! А теперь,для закрепления знаний пройдем тест.

(Сначала ребята решают тест самостоятельно, а потом зачитывают вопросы и ответы и тест проверяется на экране. )

1. К горам древней складчатости относятся:

 а) Скалистые горы б) Береговые хребты в) Каскадные горы г) Аппалачи

2. В какой части материка находится его высшая точка?

Читайте также:  Пчелка умняша полезные и вредные продукты

а) северо-запад б) северо-восток в) юго-запад г) юго-восток

3. Стык двух литосферных плит находится на … материка

 а) востоке б) юге в) западе г) севере

4. Высота высшей точки материка превышает:

а) 5000 м б) 4000 м в) 3000 м г) 6000 м

5. Какая из этих форм рельефа находится в пределах древней платформы?

 а) Кордильеры б) Аппалачи в) Центральные равнины г) Скалистые горы 

(проверка теста)

Молодцы ребята!  Сегодня мы с вами проделали большую работу, а для того, чтобы вы усвоили данную тему «Рельеф  и полезные ископаемые Северной Америки», вы должны дома прочитать параграф учебника 52 на с. 208-210 и

Домашнее задание —

прочитать §52, с.208-210;

нанести на контурную карту Северной Америки  формы и объекты рельефа, и  полезные ископаемые.

Учитель – Молодцы, ребята. Вы хорошо поработали сегодня на уроке.

Рефлексия (2 минуты)

Учитель – Мне очень понравился наш сегодняшний урок, потому что вы активно работали и поэтому у меня хорошее настроение, такое же ясное, как это солнышко на слайде. А теперь давайте проверим, какое же у вас сложилось впечатление от нашего урока сегодня! У вас на партах лежат карточки со смайликами! Пожалуйста, поднимите ту карточку, к сюжету которой подходит ваше настроение больше!

  А теперь, ребята, оцените свою работу на уроке от 1 до 5 в ваших тетрадях, оцените работу класса на уроке от 1 до 5 и назовите  фамилии тех учеников, кто лучше всех работал на уроке. (Можно потом, то что написали ребята озвучить). Как здорово, что вы поставили сегодня высокие  оценки. А теперь давайте проверим, совпадают ли ваши и мои оценки за работу на уроке! (озвучивание и комментарии оценки)

Учитель – Сдайте тетради и листочки с выполнимыми заданиями . Спасибо за урок!!!!

Источники:

  1. https://video.yandex.ru/#search?text=%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D1%80%D1%8B
  2. https://mynyc.ru/severnaya-amerika/o-materike/relef-severnoy-ameriki/
  3. https://festival.1september.ru/articles/573248/
  4. https://geography.kz/slovar/severnaya-amerika-priroda-geologicheskoe-stroenie-relef-i-poleznye-iskopaemye/
  5. https://go.mail.ru/search_images?q=%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C

Аннотация к работе

Данный урок разработан для учащихся 7 класса. В конспекте присутствуют методы: фронтальный опрос, тест, кроссворд, рефлексия. В конспекте имеется ссылка на видеофильм, который просматривается на уроке.

Источник

Просмотров: 7 249

Наталья Борисова

03 февраля 2015

Bonnie_ Master_TV2000

3 года назад

панты

Дарья Мирошник

4 года назад

Идеальный учитель

Сейчас смотрят

Мынау не деген маскара Бабаида бинзин жок скориде адам өлседе оларға бəрі бір не деген ақ халатылар00:00:53
Гулжан Джумадуллаева

СМОТРЕТЬ

3 года назад
904 просмотров

Мынау не деген маскара Бабаида бинзин жок скориде адам өлседе оларға бəрі бір не деген ақ халатылар

Урок географии в 7 классе Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки00:29:26
Наталья Борисова

СМОТРЕТЬ

5 лет назад
7 249 просмотров

Урок географии в 7 классе «Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки»

Самодельный гусеничный вездеход00:11:03
Алексей механик

СМОТРЕТЬ

2 месяца назад
36 278 просмотров

Самодельный гусеничный вездеход

Diana omarova makyaj00:01:01
Universal KG

СМОТРЕТЬ

1 год назад
1 419 просмотров

Diana omarova makyaj

Смотрите далее

Урок английского языка в 10 классе What makes a family happy

Урок английского языка в 10 классе «What makes a family happy»

Наталья Борисова

5 лет назад

287  Рельеф Северной Америки

287 Рельеф Северной Америки

Мемория География

5 лет назад

???? СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА ????

???? СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА ????

География Земли

3 года назад

290  Климат Северной Америки

290 Климат Северной Америки

Мемория География

5 лет назад

География 7 класс: Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки

География 7 класс: Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки

OnliSkill — видеоуроки с 5 по 11 класс

2 года назад

269  Рельеф Южной Америки

269 Рельеф Южной Америки

Мемория География

5 лет назад

География 7 класс: Рельеф Африки

География 7 класс: Рельеф Африки

OnliSkill — видеоуроки с 5 по 11 класс

2 года назад

286  Полезные ископаемые Северной Америки

286 Полезные ископаемые Северной Америки

Мемория География

5 лет назад

291  Климатические пояса Северной Америки

291 Климатические пояса Северной Америки

Мемория География

5 лет назад

Южная Америка

Южная Америка

Пустыня Game

6 лет назад

283  Общая характеристика Северной Америки

283 Общая характеристика Северной Америки

Мемория География

5 лет назад

293  Природные зоны Северной Америки

293 Природные зоны Северной Америки

Мемория География

5 лет назад

Горы Северной Америки. Особенности природы. Видеоурок по географии 7 класс

Горы Северной Америки. Особенности природы. Видеоурок по географии 7 класс

InternetUrok.ru

3 года назад

Литературное чтение, 4 кл. «К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»

Литературное чтение, 4 кл. «К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»

Наталья Борисова

1 год назад

Популярные видео

ДЖАВИД vs NILETTO - ДОБРЫЙ ОБЕД / КЛИП, ПИЦЦА ЛЮБИМКА, СЪЕЗДИЛИ К ПОДПИСЧИКУ

ДЖАВИД vs NILETTO — ДОБРЫЙ ОБЕД / КЛИП, ПИЦЦА ЛЮБИМКА, СЪЕЗДИЛИ К ПОДПИСЧИКУ

19 часов назад

ПЛОХИЕ ПЕСНИ №12. ГУБЕРНИЕВ / ШАЦ + песни подписчиков (есть 1-й победитель)

ПЛОХИЕ ПЕСНИ №12. ГУБЕРНИЕВ / ШАЦ + песни подписчиков (есть 1-й победитель)

15 часов назад

Внутри Лапенко 2. Серия 2

Внутри Лапенко 2. Серия 2

1 день назад

Мне УГРОЖАЮТ после клип «Я - Гусейн Гасанов»

Мне УГРОЖАЮТ после клип «Я — Гусейн Гасанов»

16 часов назад

ВОТ ЭТО РЫБАЛКА - МЕЧТА. ЛЕТНИЙ ЖОР. РЫБНОЕ АССОРТИ. Рыбалка на закидушки. Ловля сома на саранчу.

ВОТ ЭТО РЫБАЛКА — МЕЧТА. ЛЕТНИЙ ЖОР. РЫБНОЕ АССОРТИ. Рыбалка на закидушки. Ловля сома на саранчу.

15 часов назад

Протесты в Хабаровске после прибытия врио губернатора

Протесты в Хабаровске после прибытия врио губернатора

18 часов назад

ЗИЛ-157 против TATRA-815 6Х6 на бездорожье! Сравнение двух легенд!

ЗИЛ-157 против TATRA-815 6Х6 на бездорожье! Сравнение двух легенд!

16 часов назад

ДАНКАР - ИВАНГАЙ,МИЛС КЕЛ,ВЭЛЛ,ДЕПРЕССИЯ/Мультервью [#2.4](Анимация)

ДАНКАР — ИВАНГАЙ,МИЛС КЕЛ,ВЭЛЛ,ДЕПРЕССИЯ/Мультервью [#2.4](Анимация)

17 часов назад

Жители Хабаровска не принимают назначение врио Михаила Дегтярева / LIVE 21.07.20

Жители Хабаровска не принимают назначение врио Михаила Дегтярева / LIVE 21.07.20

16 часов назад

SOS. Ликвидация ФБК

SOS. Ликвидация ФБК

1 день назад

Басков x Ивлеева//З.Б.С. ШОУ #1

Басков x Ивлеева//З.Б.С. ШОУ #1

1 день назад

ДОМ СГОРЕЛ! СМИ ЛГУТ. Нужна ваша помощь!

ДОМ СГОРЕЛ! СМИ ЛГУТ. Нужна ваша помощь!

1 день назад

Читайте также:  Вкусный и полезный гарнир к рыбе

Мифы, в которые мы верим #9 [Выживание]

Мифы, в которые мы верим #9 [Выживание]

1 день назад

13 свадебных лайфхаков!

13 свадебных лайфхаков!

1 день назад

ТРЮКИ на ДЕТСКОМ самокате, СЛОМАЛИ за 2 минуты

ТРЮКИ на ДЕТСКОМ самокате, СЛОМАЛИ за 2 минуты

22 часа назад

Источник

Инфоурок

География
›Презентации›Презентация к уроку географии 7 класс «Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Презентация к уроку географии 7 класс «Рельеф и полезные ископаемые Северной

Описание слайда:

Презентация к уроку географии 7 класс «Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки» МКОУ «Волчихинская средняя школа №1» Учитель высшей квалификационной категории Губа Оксана Николаевна

2 слайд

 икиретам Отгадай слово! Как оно относится к теме нашего урока?

Описание слайда:

икиретам Отгадай слово! Как оно относится к теме нашего урока?

3 слайд

 МАТЕРИКИ СЕВЕРНЫЕ

Описание слайда:

МАТЕРИКИ СЕВЕРНЫЕ

4 слайд

СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА

Описание слайда:

СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА

5 слайд

Реши тест по теме «Г.П Северной Америки. История исследования» 1.Северная Аме

Описание слайда:

Реши тест по теме «Г.П Северной Америки. История исследования» 1.Северная Америка располагается в полушариях: А) западном и южном б) северном и восточном в) северном и западном 2. Омывается Северная Америка океанами: А) Индийским и Атлантическим и Тихим б) Северно- Ледовитым и Индийским в) Тихим, Атлантическим и Северно-Ледовитым 3. Крайней южной точкой материка является: А) мыс Мерчисон б) мыс Дежнева в) 4. Северная Америка отделена от Евразии проливом: А) Магеллановым б) Гибралтарским в) Беринговым. 5. Гудзонов залив омывает Северную Америку на: А) юге б) западе в) севере 6. Полуостров Калифорния находится на: А) юге б) востоке в) западе 7. Открытие материка принадлежит: А) Ф.Магеллану б) Васко-да- Гамма в) Х. Колумбу

6 слайд

Проверь себя! 1.- В 2.- В 3.- В 4.- В 5.- В 6.- В 7. -В Оцени себя ! 0 ошибок

Описание слайда:

Проверь себя! 1.- В 2.- В 3.- В 4.- В 5.- В 6.- В 7. -В Оцени себя ! 0 ошибок — 5 1-2 ошибки – 4 3 ошибки — 3 более 3 ошибок — неуд

7 слайд

РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ

Описание слайда:

РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ

8 слайд

ЦЕЛЬ: Изучить особенности рельефа и полезных ископаемых Северной Америки РЕЛЬ

Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Изучить особенности рельефа и полезных ископаемых Северной Америки РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ Задачи : -Какой? Особенности рельефа. -Почему такой? Причины этих особенностей. — Особенности размещения полезных ископаемых материка.

9 слайд

Актуализация знаний - Что такое рельеф? - Назовите две основные формы рельефа

Описание слайда:

Актуализация знаний — Что такое рельеф? — Назовите две основные формы рельефа? — Какие бывают виды равнин по высоте? — Как делятся горы по высоте? — Какие факторы формируют рельеф? — Как изображается рельеф на карте? На какие группы делятся полезные ископаемые по происхождению? — Какие карты позволяют дать характеристику рельефа?

10 слайд

Рельеф и полезные ископаемые 7 класс видео уроки

11 слайд

Определить: Какими формами представлены равнины? В какой части материка разме

Описание слайда:

Определить: Какими формами представлены равнины? В какой части материка размещаются равнины? Среднюю высоту равнин Северной Америки. Какие из равнин относятся к низким Особенности тектонического строения востока материка?

12 слайд

миссисип-ская низм. А Т Л А Н Т И Ч Е С К И Й О К Е А Н РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСК

Описание слайда:

миссисип-ская низм. А Т Л А Н Т И Ч Е С К И Й О К Е А Н РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ Какая форма рельефа Северной Америки осталась не изученной?

13 слайд

Сравнительная характеристика горных систем РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ СЕВЕР

Описание слайда:

Сравнительная характеристика горных систем РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ Признаки сравнения Кордильеры Аппалачи 1. ГП на материке 2.Средняя высота 3.Максимальная высота 4. Наличие вулканов 5. Внешний облик

14 слайд

Кордильеры Аппалачи Чем отличаются? РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ СЕВЕРНОЙ АМЕ

Описание слайда:

Кордильеры Аппалачи Чем отличаются? РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ

15 слайд

Кордильеры

Описание слайда:

Кордильеры

16 слайд

Каньон реки Колорадо

Описание слайда:

Каньон реки Колорадо

17 слайд

Аппалачи

18 слайд

Сравнительная характеристика горных систем Признаки сравнения	Кордильеры	Аппа

Описание слайда:

Сравнительная характеристика горных систем Признаки сравнения Кордильеры Аппалачи 1. Географическое положение на материке На западе На востоке 2.Средняя высота От 3000 до 5000 м От 1 000 до 2 000м 3.Максимальная высота г.Мак-Кинли г. Монблан 4. Наличие вулканов есть нет

19 слайд

Найдите ошибки в тексте и исправьте их Вдоль западного побережья Северной Аме

Описание слайда:

Найдите ошибки в тексте и исправьте их Вдоль западного побережья Северной Америки протянулись горы Аппалачи с самой высокой горой Мак-Кинли. Особенности этих гор обусловлены возрастом –это старые горы, имеющие пологие, заросшие растительностью вершины. В этих местах селились первые переселенцы из Европы. В этих горах есть вулканы. Кордильеры уступают по высоте Аппалачам. Максимальная высота гор Кордильер — г.Монблан 3500 м). Кордильеры образовались при столкновении Тихоокеанской и Американской литосферных плит. РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ

20 слайд

 Профиль рельефа Северной Америки ? ? ?

Описание слайда:

Профиль рельефа Северной Америки ? ? ?

21 слайд

ЦЕЛЬ: Изучить особенности рельефа и полезных ископаемых РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСК

Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Изучить особенности рельефа и полезных ископаемых РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ Задачи: — Какой? Особенности рельефа. Почему такой? Причины этих особенностей. Особенности размещения полезных ископаемых Северной Америки?

22 слайд

ТЕКТОНИЧЕСКАЯ КАРТА СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ Тектоническое строение материка

Описание слайда:

ТЕКТОНИЧЕСКАЯ КАРТА СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ Тектоническое строение материка

23 слайд

Рельеф и полезные ископаемые 7 класс видео уроки

24 слайд

Древнее оледенение Ледниковые формы рельефа: Котловины Морены Песчаные гряды

Описание слайда:

Древнее оледенение Ледниковые формы рельефа: Котловины Морены Песчаные гряды