Полезная информация для школьников на стенде

Информация для родителей в школе — это важные сведения, которые педагоги, классные руководители и администрация должны сообщать членам семей (законным представителям) учащихся. 

Информирование родителей в школе ведется относительно:

• успеваемости, поведении и общественно полезной деятельности детей;
• профилактической работы в классе и школе, профориентации, педагогического просвещения;
• обеспечение сведениями относительно методик воспитания и воспитательной концепции школы, целей и задач образовательной деятельности;
• достижений и плана развития школы;
• психолого-педагогического сопровождения, физического и психологического здоровья школьников;
• распределения внебюджетных средств, финансовые отчеты, данные о безопасности;
• правил зачисления в школу, перевода, режима работы учреждения;
• экстренных и чрезвычайных ситуаций. 

Информация для родителей в школе 

Согласно указу Президента, родители должны принимать активное и непосредственное участие в совершенствовании образовательного процесса, однако отсутствие реальных механизмов привлечения родительской общественности приводит к недостаточной осведомленности их относительно аспектов жизнедеятельности учреждения. Если родители будут в достаточной мере проинформированы относительно вопросов образования, выбранных программ, материально-технических и методических условий, планируемых и принятых администрацией решений, они смогут принять непосредственное участие в модернизации системы образования, став полноправными партнерами организации. 

Взаимоотношения школы и родительской общественности должны строиться на принципах уважения и взаимопонимания, поскольку без взаимодействия педагогов и семьи невозможна реализация учебно-воспитательной деятельности и достижение поставленных целей. Особенно важно достижения взаимного откровения и понимания, в котором учитель выступает координатором информационного потока. Именно от него и от классного руководителя родители получают данные консультационного характера: информацию о возрастных особенностях детей, материалы по воспитательной работе, профилактике заболеваемости и девиантного поведения, относительно специфики воспитательной работы с учетом возрастных особенностей, педагогически правильного семейного воспитания. 

В остальном информация для родителей в школе выстраивается в рамках информационного поля, которое формируется для переработки, хранения, получения и распространения информации о деятельности образовательного учреждения и всех участников образовательного процесса. Создавая инфополе для родителей, как правило, опираются на их потребности. С этой целью любую информацию, создаваемую для родительской общественности в формате стендов, папок-передвижек, информационных памяток, анализируют на предмет конкретности, краткости, доступности изложения, целесообразности и эстетики данных. Педагогический мониторинг во многом способствует определению информационных потребностей родительского сообщества, позволяет оперативно корректировать и актуализировать информационные потоки в соответствии с запросами родителей учащихся или их законных представителей. 

Информация для родителей делится:

• по времени на ежедневную, ежемесячную, периодическую, годичную;
• по функциям — на оценочную, аналитическую, организационную, профилактическую;
• по источнику данных — на вневедомственную, ведомственную и внутришкольную;
• по цели публикации — рекомендательную, ознакомительную и директивную. 

Взаимодействуя с родительской общественностью, педработники могут информировать отдельных родителей, группы родителей, членов родительского комитета. Для успешного формирования информационного пространства школы и семьи важно выявление и накопление информационных потоков, предъявление и освоение актуальной информации, применение полученной информации в семейном и школьном воспитании как условия развития соответствующих уровней взаимодействия двух социальных институтов.

Информирование родителей осуществляется в формате:

• индивидуальных и групповых консультаций учителей-предметников, педагогов-психологов, дефектологов, социальных педагогов;
• устного информирования;
• проведения мастер-классов и открытых уроков;
• родительских собраний;
• наполнения информации для родителей на стенде в школе при условии его размещения в общедоступном месте;
• электронных газет;
• подготовки буклетов, листовок, памяток и прочих видов раздаточного материала. 

Создание информационной базы литературы и документов в электронном формате на сайте школы и в бумажном в библиотеке или на стенде позволит тиражировать важные сведения среди родителей. С этой целью директор приказом назначает ответственного за информирование родителей и обучающихся посредством информационных стендов в холле школы, методическом и классных кабинетах, официального сайта учреждения и других ресурсов. 

Информационные стенды в школе

Стенды на территории школы являются не только источниками актуальной для ученической и родительской общественности информации, но превосходным инструментом педагогического воздействия. Они предназначены для эффективного и наглядного отображения сменной или постоянной информации. С их помощью родителей информируют о предстоящих событиях и мероприятиях, встречах, собраниях, а для учеников размещают полезные сведения и новости из жизни школы. 

По своему исполнению стенды могут быть открытыми и закрытыми, напольными и настенными, предметными, информационными, нормативными и прочими. В оформлении стенда допускается использование текстовых блоков, иллюстраций, таблиц, элементов школьной символики и геральдики. Как правило, создание таких информационных инструментов поручают компаниям, специализирующимся на производстве конструкций по заданному эскизу. В остальном информация для родителей на стенде в школе должна быть интересной и содержательной, давая ответы на наиболее распространенные вопросы о жизни школы, проблемах и достижениях учащихся. Высоко ценятся фотоотчеты, объявления о предстоящих мероприятиях, которые регулярно обновляются. 

Эффектно выглядят информационные стенды оформленные в едином стиле. Общность оформления создает особое стилистическое единство, организуя школьное пространство. Они должны быть привлекательными внешне, чтобы оформленный материал мог заинтересовать как взрослых, так и детей. Чтобы стендовая информация вызывала определенный ажиотаж, к работе со стендами можно пригласить журналиста местной газеты или талантливого в написании материалов педагога. 

Использование ИКТ для передачи информации для родителей в школе

Для построения эффективной системы партнерства семьи и школы важна информированность родителей (законных представителей) детей относительно всех аспектов жизнедеятельности школы. Применение ИКТ во взаимодействии с родителями имеет ряд неоспоримых преимуществ:

• минимизация времени доступа к информации субъектов коммуникации;  
• возможность показать разные документы, фотоотчеты;
• наилучшее соединение персональной работы с классом;
• обеспечение диалога между субъектами коммуникации (электронная почта, форум);
• быстрое и доступное распространение информации;
• непрерывность и психологический комфорт восприятия информации ;
• создание электронных газет, журналов.

Следовательно, организация информационной поддержки, выстроенная благодаря компьютерам и компьютерным сетям, посредством которых можно осуществлять электронные рассылки о предстоящих мероприятиях, различные отчеты и объявления, обеспечивает оперативность и точность передачи данных. 

В использовании ИКТ есть, к сожалению, некоторые негативные аспекты, связанные с недостаточной компьютерной грамотностью и доступностью компьютеров для родителей, низким материально-техническим оснащением педагогов.

В контексте этого информацию для родителей и учеников транслировать посредством следующих форм взаимодействия: посредством школьного сайта и личной веб-страницы учителя, мобильной связи, электронных газет и журналов, переписки по электронной почте, путем проведения дистанционных вебинаров и собраний. Эти формы взаимодействия наиболее эффективны, поскольку мало кто из родителей уделяет внимание чтению листков на информационных стендах или написанию конспектов на родительских собраниях. 

• Школьный сайт должен содержать всю информацию касательно жизнедеятельности школы, реализуемых образовательных программ, систем работы, педагогического коллектива, правил внутреннего распорядка, нормативных актов, регламентирующих работу учреждения, достижений учителей и учащихся и прочих аспектов. 
• Личные веб-сайты учителей и классруков позволяют им формировать собственные методические библиотеки, создавать подкасты и подборки полезных статей, делиться опытом и наработками, поднимать важные для представителей родительской общественности темы. 
• Электронный дневник — эффективная форма информирования родителей не только относительно полученных отметок, но и о домашних заданиях, изученном материале, комментариям учителей-предметников. 

При формировании веб-страниц учителя следует учитывать нормы Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных» и не выкладывать личные фотоснимки детей, итоги диагностик, личные сведения об обучающихся и их родителях. Подобные данные могут быть выложены на веб-страницу, только с письменного согласия родителей.

К сожалению, ввиду недостаточной информированности родителей об организации образовательного процессе и работе в школе приводит к конфликтным ситуациям и негативной реакции на предъявляемые к школьникам требования, инициативы и инновации. ИКТ имеют огромный потенциал, позволяя устанавливать эффективное взаимодействие между школой и родителями, преодолевая безразличие, нежелание последних интересоваться проблемами учреждения и образовательными успехам их детей. 

Информация для родителей: о чем необходимо сообщать

Школа должна предоставлять достоверную и необходимую потребителям информацию о режиме работы, услугах, а также прочих аспектах жизнедеятельности образовательной организации, регламентированных положениями КоАП РФ. При этом родители не всегда знают, что их права на получение актуальных сведений об образовательных услугах защищает Роспотребнадзор. Администрации школы, в свою очередь, необходимо следить за тем, чтобы ученики и их родители могли ознакомиться с локальными нормативными актами и текстом школьного устава (документы на официальном сайте учреждения должны систематически обновляться в десятидневный срок с момента издания или получения). 

Помимо информации, получаемой от классного руководителя и учителей, члены семей учащихся черпают сведения о школе из вывески, локальных актов и устава, официального сайта, а также из договора на оказание платных услуг. Информируя всех потребителей образовательных услуг, администрация школы должна контролировать правильность оформления:

1. Вывески на здании. Текст вывески оформляется на государственном языке РФ или субъекта РФ, он должен соответствовать требованиям к внешнему виду фасадов зданий, установленным местными органами самоуправления и действующим законодательством. На вывеске необходимо указать, наименование и адрес организации, режим работы. Дополнительно вывеска должна быть оформлена шрифтов Брайля на контрастном фоне. 
2. Локальных актов и уставной документации. Школьники и их родители должны иметь возможность знакомиться с любыми правоустанавливающими документами школы, включая устав, свидетельство о госаккредитации, лицензию на осуществление образовательной деятельности, внутренние правила, учебно-программные документы. Школа самостоятельно определяет список доступных для ознакомления документов. Родители учащихся также вправе знакомиться с содержанием образования, методами обучения и воспитания, образовательными технологиями и оценками успеваемости своих детей.
3. Договор об оказании платных услуг. Документ должен содержать исключительно достоверную информацию об учреждении и услугах, правах и обязанностях участников образовательного процесса, стоимости образовательных услуг, виде, уровне и направленности программы, выбранной форме обучения, сроках освоения и документах, подтверждающих успешное освоение программы и прочих аспектах. 

Основная информация для родителей и учеников в школе размещается на официальном сайте учреждения. Официальный сайт школы — общедоступный и открытый источник информации, доступ на страницы которого должен осуществляться без подписки, платы или дополнительной регистрации. В структуре ресурса должно быть одиннадцать разделов, в том числе,  «Основные сведения», «Структура и органы управления образовательной организацией», «Документы», «Образование», «Образовательные стандарты», «Информационная безопасность», «Руководство. Педагогический состав», «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса», «Платные образовательные услуги», «Финансово-хозяйственная деятельность» и  «Вакантные места для приема (перевода)». 

Размещая информацию на страницах сайта, важно помнить, что она должна:

• размещаться на русском языке или языках субъектов РФ (допускается публикация данных на иностранных языках);
• быть в текстовом и табличном формате и доступной для автоматической обработки пользователями для повторного использования;
• соответствовать действующему законодательству относительно защиты персональных данных;
• защищена от модификации, уничтожения и неправомерного доступа посторонних лиц;
• быть доступна для копирования и восстановления.  

Информация на официальном сайте школы не должна содержать ненормативную лексику, нарушать авторское право и права субъектов персональных данных, унижать достоинство и честь физических и юрлиц, раскрывать государственную или коммерческую тайну, призывать к насилию или противоречить профессиональной педагогической этике. Информация рекламно-коммерческого характера должна размещаться по согласованию с директором школы в соответствии с законодательством.

Чтобы расширить полномочия педагогов, курирующих наполнение ресурса, и получить права и гарантии СМИ, регламентированные Законом РФ № 2124–1, можно зарегистрировать официальный сайт в качестве сетевого издания (СМИ). В этом случае педагоги получат полномочия журналистов, а сайт — редакции.