Связь живой и неживой природы полезные ископаемые

Например, нефть, которая применятеся не только для производства топлива. но для изготовления различных пласстмасс и производных акрила, начала образовываться из останков динозавров, погибших в конце мелового периода.

Каменный уголь образовался из останков деревьев, которые падали в болотистую воду и не могли сгнить из-за отсутствия кислорода. Они образовывали плотные слои, которые в ходе химических процессов преобразовали их в уголь.

Янтарь образовался из смолы деревьев.

Если вы посмотрите на химический состав живой клетки, то обнаружите, что все элементы, из которых вы состоите (кислород, углерод, водород, азот и т.д.), хорошо распространены и в неживой природе. Отсутствие каких-либо уникальных элементов, свойственных только живым организмам, говорит о том, что переход от неживой к живой природе и правда возможен и никакого волшебства здесь нет.

Предположительно, самые первые прародители всего живого представляли из себя не более как химическое соединение, способное к самовоспроизведению. Ну а дальше вы знаете — мутации, отбор, борьба за выживание, постепенное усложнение организмов и как продукт — вы, задающаяся данным вопросом.

Это может показаться невероятным, но надо понимать, что в распоряжении  у эволюции были миллионы, миллиарды лет, а миллионы лет — это не перемена в школе (увы), а недоступный для человеческого понимания срок.

Природа такая штука, в ней продумано всё.

При том, что жизнь стремится к продолжению и разнообразию (вследствие чего у живых организмов есть стремление к размножению), она всё-таки имеет и стремление защитить себя и не умереть. Инстинкт самосохранения, если угодно. Если представить себе ситуацию, когда организмы бесконтрольно плодятся, то рано или поздно наступит момент, когда они поглотят все ресурсы, необходимые им для жизни. И тогда организм неминуемо погибнет. От голода.

Травоядные, например, никогда не доедают все листья с куста. Они оставляют чуток, чтобы куст продолжал жить и цвести, чтобы появились новые листья, новая еда. Численность иных организмов контролируется другими организмами через пищевую цепочку. Стало много зайцев — стало больше волков. Стало больше волков — стало меньше зайцев (сожрали). Стало меньше зайцев — опять стало меньше волков, т.к. жрать больше нечего.

А часть животных вне пищевой цепочки способны контролировать свою популяцию самостоятельно. Некоторые животные вообще не размножаются в неволе, потому что инстинктивно понимают, что это не самые благоприятные условия для продолжения рода (стеснённые условия, стрес, сложно прокормить потомство, где оно потом жить будет и всё такое). Какой смысл рожать, если деревьев в вольере не хватает, чтобы прокормить ещё одну панду? А чего вы хотели? Животное не способно понять, что его кормят сотрудники зоопарка. Вместо него обстановку оценивают его инстинкты.

Так природа выработала несколько механизмов регуляции популяции.

1. Инфантицид. Это когда в плохие времена родители поедают или убивают своих детей, чтоб не кормить голодные рты, самим бы выжить, а бабы потом ещё нарожают.

2. Отказ самок от спаривания. Это наши панды в зоопарке. Или чайлдфри люди.

3. Гомосексуальность. Это когда появляются особи, испытывающие влечение к своему полу, из-за чего шанс зачатия снижается.

4. Асексуальность. Вот она родимая. И самки и самцы не испытывают сексуального влечения, и не размножаются.

Все эти механизмы в той или иной степени проявляются у разных видов. И не обязательно, что триггером к асексуальности является сам асексуал. Причины могут быть в родителях или ещё раньше. Ну если грубо, то сначала мама рожает детей в неспокойные времена. Война, например. Затем дети выпростают, и не подозревают, что им передалась эта «неспокойность» от родителей. Эти дети рожают своих детей. Сначала первого. Потом снова беременеют и головой своей уже думают «ёлки палки, кризис на дворе, как мне детей прокормить-то», начинают испытывать стресс, а не сделать ли аборт, да ладно выживем, все же живут и ничего, материнский капитал получим, ипотеку закроем.. И этот двойной стресс передаётся плоду. Плод формируется со «знанием», что родится он в кризис и нечего ему там особо плодиться и так ведь всё плохо. Ну и рождается асексуалом. Потомства нет. Ресурсы для выживания вида спасены. Проблема решена.

Разумеется, подобное чаще встречается там, где перенаселённость. В России, например, 70% населения сосредоточено в 15 самых крупных городах. Люди задыхаются от нехватки ресурсов для жизни. Неудивительно, что их внутренние механизмы включают тормоза. Так что когда встречает асексуала, гомосексуала или чайлдфри, помните: они спасают человечество. Не обижайте их, иначе, чтобы спасти человечество от вымирания, вам придётся поедать своих собственных детей 🙂

Это же в учебнике по биологии написано — раньше это была программа за 6 класс. Сейчас не знаю.

Живое обладает несколькими характеристиками, главная из которых — способность к размножению (именно самовоспроизведению). Есть ещё такие, как, например, гомеостаз, наследственность и т.п.

Ну и единица живого — это клетка либо её аналог, как у вируса и фага. 

Всё живое неизменно содержит РНК и/или ДНК, как носитель той самой наследственности.

Если вам интересно фактическое положение дел, то в современной биологии под живым подразумевается все, к чему применимы методы современной биологии. Так как основой современной биологии является теория эволюции, то под живым подразумевается то, что способно эволюционировать.

Есть вполне удачное определение НАСА — «самоподдерживающаяся химическая система, способная к дарвиновской эволюции».

Вообще, определения обычно даются так — берется множество явлений, которые интуитивно ясно подпадают под некоторое понятие и на основании этого множества вырабатывают критерии, которые могут быть применены к спорным объектам.

Деревья, грибы, простейшие — все они интуитивно ясно живы. Что для них характерно? Они размножаются, живут и умирают. Они меняются, эволюционируя. Они сами поддерживают свое существование, как применительно к отдельным экземплярам, организмам, так и применительно к виду, популяции в целом.

Все это верно и для вирусов — вирус рождается, вирус умирает, вирус существует в промежутке между этими двумя событиями. Вирус размножается. Вирус эволюционирует. Вирус поддерживает свое существование, как отдельного экземпляра, так и популяции. То есть признаков, по которым вирус можно считать живым, гораздо больше, чем признаков того, что он неживой. А что это за признаки? Ну, обмена веществ у него нет. Он не клеточный.

Но в любом случае наиболее весомым доводом является то, что вирус подчиняется законам биологии, а не только биохимии. И то, что в рамках гипотезы РНК можно утверждать, что клетка, как замкнутое в свою собственную оболочку существо, появляется позже, чем жизнь, как процесс. Это вообще очень интересный момент — жизнь уже есть, а живых существ еще нет. В этот момент нет и вирусов, а есть только обрезки РНК, катализирующие синтез друг друга по сложным цепочкам — А катализирует Б, Б катализирует С и К, К катализирует Т, Т катализирует Б и М, а М катализирует А (это условный пример), которым еще только предстоит приобрести белки и рибосомы, как молекулярные машины по производству белков — и все это предшествует собственным мембранам. И вот вся эта конструкция уже сложнее простой биохимии и может быть рассмотрена как живой субстрат.

При этом надо понимать, что определения делаются под задачу и могут быть другие задачи, в рамках которых слово «жизнь» имеет другой смысл. Когда нам надо будет отделить не «то, что изучается биологией» от «того, что не изучается», а «живого человека» от «мертвого человека», в ход пойдут совсем другие критерии и способность к эволюции будет здесь вообще не важна, потому что этот критерий для отдельной особи не применим.